用爱和责任引领学生健康成长详解.ppt

家校携手，促进学生全面发展 ——浅谈开展家庭教育指导的高效性 不可抑制型的（胆汁质）学生： “冷”处理后回马枪，逐步推进 活泼型的（多血质）学生： 频繁提醒、深刻印象轰击法 安静型（粘液质）学生： 耐心说服、逼上梁山式紧盯法 抑制型的（抑郁质）学生： 暗示法，和风细雨式谈话 对于不同的学生采用不同的批评方法 *批评的艺术： 1、明确批评的意义，及时批评，提出改正建议、 检查结果； 2、同一件事，爸爸批评过，妈妈勿再批评，先 表扬后批评； 3、开朗的孩子：严厉些；内向的孩子：婉转些； 4、避开他人，勿以“告诉老师”威胁； 5、全家要统一：不要一方责备、一方护短，可选一代表，全家赞同； 6、有生命危险的事要严厉批评，不冲动，不大发雷霆； 7、用语言，不动手（皮鞭下长大的孩子学会的是仇恨）；不无休止批评； 8、不饭前批评； 9、要以强烈的疼爱之情批评孩子。 如何培养学习好习惯 按计划完成的习惯\认真书写的习惯\记笔记的习惯 用近期的学习目标鼓舞孩子 (个别学生:降位目标法) 讲励志的故事 时（闹）钟的妙用 用量来驱策前进 利用危机意识促学习效率 刻意而适度地分配孩子做家务 刻意变换孩子的学习环境 培养孩子做个成功者： 1、努力发现孩子的长处并及时表扬； 2、多示范，少指责； 3、正确估计孩子的潜在能力； 4、培养孩子集中思想，全神贯注； 5、独立生活的孩子才会长大； 6、教孩子当小主人：日常教育法、事前提示法、适时诱导法、事后讲评法 7、品德上做表率、学习上是导师、不是保姆、生活上是朋友； 人文精神教育 1、及早播下成功的种子 2、别让爱成为孩子的包袱 3、培养孩子健康的进取心 4、教孩子与自然接触（包括交往能力和艺术） 5、孩子撒谎时,找原因： 混淆性、虚荣性、报复性、躲避性、自私性、义气性 不过严惩罚、做到细心疏导、不嘲笑、防微杜渐， 别让孩子形成说谎的习惯 6、善良永远是最宝贵的财富、富有同情心是做人的立足点； 7、教孩子学会感恩、让孩子感觉到责任； (有时要苦苦“富孩子”） 8、请不要吝惜时间和感情，天下没有比孩子的前途更重要的事。 9、适时开展青春期教育； 四、教书育人．遵循教育规律，实施素质教育．循循善诱，诲人不倦，因材施教．培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展．不以分数评价学生的唯一标准． (教师的天职) 立德树人是教育的根本任务 把德育融入生活 （贴近学生、贴近实际、贴近生活） *班级中人人有岗位，个个被关爱； *人人担当志愿者，个个为温馨集体建设出谋划策； *有同学失落、犯错等，大家不歧视、嘲笑；（同学落选会主动要求大家告诉自己的不足） *分享快乐秘诀、分享成功喜悦、分享旅游收获等； “世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满激情。” 走近学生 了解学生 引领学生——《青少年不可不知的100条人生经验》读书笔记 * 节俭是财富的基石，每天节约一点点，就会有无尽的惊喜等着你； * 你不需要夜夜秉烛，你只要想想在空闲的时候干点什么，你闲暇时间所做的事往往决定你是一个怎样的人； * 人类生活最幸福的心灵气质是品德善良。只有在心中播种善良的种子，日后方能绽放出绚烂的花朵。一个人在帮助别人时，无形之中就已经投资了感情，别人对于你的帮助会永记在心，只要一有机会，他们就会主动报答。一颗善良之心，必会换来一份感恩之情。 * 没有河床的冲刷，就没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，便培养不出坚韧的青少年。成长的道路上，存在着各种风险和挑战，同时又隐藏着各种机遇。青少年应该有自己的一片蓝天，但是更应该具有搏击长空的翅膀，我们每个人都不可避免地在人生的道路上艰难地跋涉，有失败，也有成功，而这些失败就是青少年磨练翅膀的机会。 用心去做好每一件事从而能增强责任心，才能在将来为社会做出更多的贡献。 * 如果你智力平庸，能力一般，那唯一属于你通往成功的捷径就是勤奋。如果你有着很高的才华，那么勤奋会让你的才华绽放更多的光彩。如果你比别人勤奋，那么成功在你的手中就会变得更加简单。 *懂得感恩才能拥有真正的幸福，时常怀有一颗感恩的心，你才能体味到人生的幸福。 *真诚的人是最受欢迎的，对他人以诚相待，在你需要的时候，才会有人真诚地伸出援助之手，真诚提升你的人格魅力。