电子贺卡设计--含程序详解.doc

曲阜师范大学 单片机原理与应用 课程设计报告 题 目 电子贺卡设计 姓 名 院 系 物理工程学院 专 业 通信工程 指导教师 职 称 2014年12月 28 日 单片机原理与应用课程设计任务书 课程设计题目 电子贺卡设计 院（系） 物理工程学院 专 业 通信工程 指导教师 张明强 职 称 讲师 设计组成员 姓 名 年 级 学 号 承担任务 2012 软件部分 2012 硬件部分 2012 设计报告 一、课程设计内容及任务 1、设计基于单片机的伴奏乐曲； 2、设计基于单片机的彩屏图片； 3、通过键盘按键显示不同彩屏图片，并伴有不同乐曲； 4、创新部分（自主设计）。 拟达到的设计要求或主要技术指标 按键按一下切换音乐与图片，再按一下继续切换，如此循环播放音乐与图片。 三、课程设计总体方案与进度安排 14~15周：选题，分组； 15~16周：方案选择，购买器件； 17~17周：设计，焊接，调试，验收。 学生签名： 年 月 日 四、指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日 单片机原理与应用课程设计评阅表 评分项 评　价　内　容 满分 得分 设计 过程 1. 任务分工的合理性和对待课程设计的态度 5 2. 团队协作能力 软件 仿真 3. 系统仿真电路设计的合理性与可行性 10 4．软件编程与仿真结果的正确性 15 系统 制作 5. 系统板制作的难度 10 6. 元器件布局的合理性及焊接的规范性 15 验收 答辩 7. 系统功能演示、完成程度及创新性 15 8. 知识掌握程度与回答问题的正确性 设计 报告 9. 系统设计的合理性与内容的科学性、创新性 10 10. 文字表达水平、文章的逻辑性与写作规范 10 合 计 100 一、指导教师评语： 指导教师签名： 年 月 日 二、课程设计等级 指导教师签名： 年 月 日 注：课程设计等级：优秀（90-100），良好（80-89），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60分以下）。 目 录（采用自动生成目录） 摘要……………………………………………………………………………………………1 关键词…………………………………………………………………………………………1 Abstract………………………………………………………………………………………1 Key words………………………………………………………………………………………1 引言………………………………………………………………………………1 1设计任务与方案选择………………………………………………………………Y 1.1设计任务与指标……………………………………………………………………Y 1.2系统方案选择 ………………………………………………………………Y 2 系统设计……………………………………………………………………Y 2.1硬件设计…………………………………………………………………………Y 2.1.1晶振电路…………………………………………………………………………Y 2.1.2复位电路………………………………………………………………Y 2.1.3键盘电路………………………………………………………………………………Y 2.1.4LCD显示电路……………………………………………………………………………Y 2.1.5喇叭部分……………………………………………………………………Y 2.1.6 整体电路……………………………………………………………………………Y 3□系统调试……………………………………………………………………… Y ……………………………………………………………（略） X ×××××（正文第X章）……………………………