第3.1课《同学_朋友》课件详解.ppt

友情大家谈 1、期末考试就要到了，好朋友却总是要我帮他复习功课，我…… 2、当我和好朋友在编板报意见不统一时，我…… 3、我能为朋友两肋插刀吗？ 4、我最要好的朋友又有了新的朋友，我…… 说说你的朋友故事，讲讲你的交友原则 交友原则一：平等互惠，体谅他人 A.小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急，小东也很为难。 小东为什么觉得很为难，作为小宁你应该怎样做呢？ B.小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画;小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？ 交友原则二：正确处理意见和分歧 * * * * 　 　 知识目标： 1、知道人际交往中受欢迎的品质和不农桑欢迎的品质。 2、知道什么是青春期闭锁现象及其危害，从而提高自己的辩证分析问题的能力。 3、能绘制自己的的人际关系树轮图，并能以此为依据分析、概括自己的人际关系。 4、能够运用自己的话概括出什么是友谊，能够对教材中提花的交友方案提出适当的解决方法。 请同学们认真看下面的故事，回答问题 有两个朋友在沙漠中旅行，…… 活动一 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道： 今天我的好朋友打了我一巴掌 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下： 今天我的好朋友救了我一命 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 为什么这个人被打的时候写在沙子上，而朋友救了他以后他要写在石头上呢？ 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。” 看了这个故事，同学们有什么感想呢？ 　　 这个故事给我们的启示是： 朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。 结合这个故事说说自己的人际圈 人际关系树轮图 自己的人际关系 知识点 1、为什么与同学交往中要有积极的心态？ （1）在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立； （2）如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。 活动：评选最受欢迎之星 在小组内选出两名最受欢迎的同学，向全班介绍他们为什么会成为最受欢迎的人。 请大家讨论： 一个人受人欢迎应该具备哪些共同的特征呢？ 考点： 2、在交往中受欢迎的品质有： 真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人…… 你具有哪些品质呢？ 3、不受欢迎的品质有： 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎…… 我不要! 你这里还有一个错字！ 这道题我做不出，你能教教我吗？ 最大最好的是我的。 我比谁都好。 苛求与人 自私自利 骄傲自满 虚心求教 谁最受欢迎？ 如何让自己拥有更多的朋友？ 朋友大家说 朋友是…… 　场景一、不知什么原因，小伟昨晚又没有做作业，想到朋友又要挨批评，小鹏…… 　讨论：小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？ 　 场景二、有一天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说，她停下来等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。“可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。” 讨论：什么是真正的朋友呢？ 知识点 1、交友有哪些益处？ （1）能够给我们温暖、支持和力量，让我们感觉到生活的美好的人是真正的朋友。 （2）在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 续写《朋友》 　　　　　朋　友 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来； * *