男生女生成稿讲述.ppt

诗歌欣赏：男孩、女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！ 这首诗使你明白什么? 男生女生各有优点,男生女生构成了一个完整的世界, 我们鼓励提倡男女之间的正常交往,男生女生的正常交往构成了一幅美妙的图画! 男生的优势: 胆大、力气大等 （坚持性、自制性、果断性） A、搬运新书 B、分发课本 C、擦玻璃 D、擦电风扇 E 搬课桌 F、统计在校吃饭人数有收费 G、打扫本班卫生区的落叶 细心、有耐心等 （感知力、注意力强） 女生的优势： ①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。 初二（X）班同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐，结果是：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这就是心理学所谓的异性效应。 对材料中分席与合席所产生的不同结果，你有什么看法？ 知识拓展 异性效应——2、男女生交往的意义 （1）性格发展上取长补短——如女生要学习男生的不拘泥于细微末节、不计较点滴得失的豁达；男生要学习女生的灵活、委婉、仔细的长处。 （2）提高学习效率——如男生思维偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、细致化，在学习研究中可以相互启发。 （3）增强自信，提升交往能力——青春期的少男少女特别重视异性对自己的评价。 （4）培养好的气质和性别意识——青春期少男少女都希望能以自己的一些特长受到青睐，从而形成好的男子汉气质或优秀的女性气质。 ②男女同学的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自已的个性，促进身心健康发展； ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力； ④还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自已的性别意识。 1、与异性同学交往有什么好处或 意义？ 阅读教材第37、38页四种男女生交往的方式，判断： 　　哪些是恰当的，哪些是不当的？ 小米和小巍是知心朋友: 小雯人缘好: 小雅胆小,缺乏与异性朋友交往的信心、勇气和行动. 八年级：“那帮男生”、“那帮女生”的称呼 提醒 建议 告诫 拒绝与异性朋友交往, 不利于自已的健康成长 注意分寸 开放自已，自然，落落大方 交往要互相尊重 1、自然大方，合作互助 2、相互尊重，文明用语 3、自尊自爱，把握尺度 3、男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？ 既需要互相尊重，又要自重自爱(学会文明用语、互助合作) 既要开放自已，又要掌握分寸(自然大方) 既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知往哪看，手也不知放到哪。 要做到自然大方 、克服害羞心理、增强自信心。 2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猪”。 相互尊重，自尊自爱，文明用语。 3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌。 注意交往的时间、场合。 4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。 既要主动热情，又要注意交往的方式场合。 5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动。 男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离。 欣赏 喜欢 爱慕 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。 不可以，因为他们都是未成年人，学生的主要任务是学习。 保持变通朋友的关系，让理智战胜情感，不做不属于青春期，不属于未成年人的事情，把自已的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身素质中去。 请看课本39页，他们可以进一步去发展吗？ 在与异性相处时，我们要学会保护自已。 不要让自己陷入早恋的旋涡 如何把握情感？ 友谊与爱情的界限 爱情是指经济独立、人格成熟的两个异性通过一段时间的交往，彼此有了深入的了解，从而建立起来的一种比较持久的亲密关系。 将朦胧的好感当成爱情就好比是冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时却暗藏陷阱的森林。 在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？ 外：学会运用法律、道德、学校的纪律、习俗保护自己； 内：增强自我保护意识