江苏工业学过程装备与控制工程专业本科培养方案.doc

江苏工业学院过程装备与控制工程专业本科培养方案 （专业代码：080304）一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，厚基础、宽专业、复合型的时代要求，根据国家经济建设对人才培养的需要，立足江苏，面向全国，服务石化和地方经济；以机械工程学科为主干，以化学工程和控制工程为两翼，以材料学科为补充；培养基础扎实，知识面宽，能力强，素质高适应市场需求的高级工程应用型技术人才。 二、专业培养目标 培养21世纪社会主义建设需要的、德智体全面发展的、思路开阔、基础扎实、适应能力强、具有创新精神，具备机械工程、化学工程、控制工程等方面的理论知识，能从事过程装备与控制的设计、研究、运营、技术开发以及管理的高级专门人才。 三、毕业生的基本要求 1．思想道德 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的坚定意志和奉献精神，有强烈的事业心和高度的社会责任感； 懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，了解我国基本国情，能理论联系实际，树立正确的世界观和人生观； 具有勤奋学习、求实创新的精神和热爱劳动、艰苦奋斗、遵纪守法、团结共事的良好品质、具有良好的职业道德和行为习惯； 养成科学锻炼身体的习惯，身心健康； 了解国防知识、具有国防观念。 2．知识结构 以高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、计算机基础理论等为基础理论知识；以机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、流体力学、工程材料、过程设备设计、过程流体机械、控制工程基础、控制系统设计等为相关和拓宽知识，以此构成毕业生厚基础、宽口径的知识结构。 （1）基础理论知识 掌握本专业所必须的高等数学的基本理论和分析方法，运用数学手段熟练掌握本专业的技术问题； 掌握一门外国语； 掌握计算机操作原理和程序设计原理。 （2）专业理论知识 专业业务方面主要学习化工工艺、工程热力学、化工原理、流体力学、工程力学、机械设计及计算机控制技术方面的基本理论和基本知识，受到工程设计、测控技能和工程科学研究的基本训练，掌握对化工单元设备及成套装备的优化设计、创新改造和新型化工装备技术开发研究的基本能力。 （3）专业知识 掌握化学工程、动力工程及工程热物理、机械工程、控制工程等学科的基本理论、基本知识； 掌握化工单元设备和成套装备的设计方法与控制技术； 具有对新装备、新技术进行开发研究与创新设计以及对化工装置项目进行成本评估与投资决策的初步能力； 熟悉国家关于化工装置设计、开发、研究、环境保护和安全防灾等方面的方针、政策和法规； 了解化工装备与控制工程的理论前沿、了解新装置、新技术、新工艺的发展动态； 掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究和实际工作能力； 具有创新意识和独立获取知识的能力。 3．能力培养 具有较强的自学和查阅文献资料的能力； 具有较强的语言和文字表达能力； 具有一定的创新思维和技术开发能力； 具有较强的工程实践能力和一定的科学实验能力； 具有熟练利用计算机进行辅助设计和工程制图的能力； 具有对化工单元设备及成套装备的优化设计能力； 具有改造和对新型化工设备技术开发研究的基本能力。 4．心理品质 具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；关心社会、关心他人的情感；克服困难的意志；求新求异的创新意识；一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维。 5．身体素质 掌握两种以上的健身方法，有健康的体魄和旺盛的精力胜任工作。 四、主要课程 机械设计、化工原理、材料力学、工程材料、过程设备设计、过程流体机械、控制工程基础等。 五、特色课程 工程材料（双语）。 六、主要实践环节 包括金工实习、生产实习、机械设计课程设计、化工工艺及设备课程设计、毕业实习（论文）等。 七、毕业生就业面 1．过程装备与控制系统的设计工作； 2．过程装备制造工艺设计工作； 3．过程装备测试与检测工作； 4．过程装备与控制系统领域的技术管理工作； 5．化工机械科技开发工作。 八、授予学位 工学学士。 江苏工业学院培养方案课程安排表 专业：过程装备与控制工程 （一）通识教育平台课程（A类课）课 程 名 称 总学时数 实践与实验学时数 学 分 数 各学期周学时 一 二 三 四 五 六 七 思想道德修养与法律基础 48 3.0 3 马克思主义基本原理 48 3.0 3* 毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 96 48 6.0 3* 中国近现代史纲要 32 2.0 72451-2* 形势与政策 32 2.0 1 1 * 高等数学（一） 160 10.0 5*/80 5.0 5*/80 5.0 线性代数 32 2.0 2 概率论与数理统计 48 3.0 3