创建绿色学校年度计划.docVIP

永康市芝英中学 2011年创建绿色学校计划 为了创建永康市绿色学校，我校制订2011年创建永康市绿色学校规划，全校各部门都要以本规划为原则和依据，结合各自的工作特点，将环境保护的理念融于日常工作中，创造性地开展工作，力争在年内完成创建永康市绿色学校的目标。 一、指导思想 树立一种意识：全校师生的环境保护意识。 掌握二类内容：学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容和学校环保工作主要内容。 开展三项教育：学校积极对师生进行环境保护、环境知识、环境法规的宣传教育。 达到四个环境：激励的舆论环境、优美的自然环境、优雅的学习环境、清洁的生活环境。 在培养学生良好人文素养的基础上，重视对学生爱护环境、保护环境意识的培养，使学生形成正确的环境道德，把学校建设成“永康市绿色学校”。 二、工作目标 使全校师生基本普及环境保护知识，提高环境与发展的综合决策能力；校园环境建设有明显进展，师生环境意识明显增强，环境教科研有长足发展；环境保护师生及家长参与机制和环境宣传教育机制初步建立；自觉遵守环境法律法规、自觉保护环境的风尚开始形成。力争于2011年将永康市芝英中学创建成市级“绿色学校”。 三、工作重点 （一）健全学校管理制度 1、加强领导，校长挂帅 学校成立由校长挂帅的“创建绿色学校领导小组”和办公室，加强对创建工作的领导。学校领导小组由以下人员组成： 组 长：****（校长） 副组长：黄振兴（副校长） 成 员：张 豹、沈振暖、徐龙威、杨日猛、胡晓光、倪峻青、周 健、丁秀兰、胡献忠、黄能为、范德正、程欣荣 领导小组下设办公室，主管绿色学校的创建、实施与运行。办公室主任为张豹。 2、制定计划，层层落实 我校制订创建绿色学校学年工作计划，目的是为绿色教育制定目标和工作思路，学年中进行督查，学年末进行总结。计划要求符合我校的实际情况，体现出连贯性。学校开展的所有环境保护工作活动和会议都要有相关记录。在工作中，务必充分发挥教师的主动性和特长，使我校的“绿色教育”校本课程、主题活动、课外活动等都得以蓬勃开展。 3、健全制度，落实措施 围绕“创绿”主题，健全学校与各班级的管理制度，从垃圾分类回收、节约用水、节约用电、墙壁门窗无污渍、室内室外保持清洁、校园设施要爱护、教师打印纸必须用双面都要做出具体规定。 （二）将绿色文明融于校园文化之中 绿色教育是我校环保教育的重要内容，也是我校德育教育的重要内容。抓好学生日常行为中的环境保护问题，提升全校师生的绿色素质，规范学生的环保行为，使我校的绿色教育上升到一个新的高度。例如不浪费粮食；校园垃圾的分类回收；节约使用水电、轮流打扫教室和校园等等，使学生在培养良好行为习惯的同时，提高自身绿色素质。 校园中设置护绿宣传牌，教学大楼内设置节水、防火、禁烟牌。在校园宣传窗中陈列环保摄影作品，每学期团委与全校各班级出绿色主题黑板板报2—3期。 每学期都要举行一次全校性的绿色宣传教育活动，每月都要有绿色主题广播一次。 学校可绿化地均得到绿化，教室和办公室内有植物美化环境。 学校树木由各班团支部认领负责，学生参加护绿率达100％。 （三）充分利用课堂教学的主渠道渗透环境教育 环境教育作为我校德育教育的重要组成部分，需要全体师生统一思想，利用各种有效途径进行渗透和宣传。我校每学期都开展环境保护为主题的专题教育。在各门课程中，各科教师都要在能渗透环保教育的教学内容中予以渗透，并且在教学目标中有所体现。 通过课堂教学，着力开发学生能力，树立绿色意识，通过讨论问题、动手实践等开放性的教学手段，提高学生的绿色素质。在此基础上，学校要大力开展环境教育方面的研究性课程，供学生选修。在研究性课程中，广大教师要积极指导并鼓励学生开展环境保护知识方面的课题研究。 （四）以环保实践活动为载体推进绿色教育 绿色教育要面向全体学生，吸引广大学生参与环保活动，校团委、政教处、教务处通过组织各种绿色理念的主题教育活动，积极参加各级有关环境类竞赛，营造全校师生共同参与创建绿色学校的氛围，提高环境素养培养的效率和质量。我们要以绿色理念和环境素养为中心，以学生活动、教学渗透和社团活动为主要形式开展丰富的主题教育活动。 （五）实施步骤 1、2011年4月——20011年7月 （1）建立学校环境教育的领导小组。 （2）组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的深入认识。 （3）申报“永康市绿色学校”，全面启动学校环境教育和创建“绿色学校”的工作。 （4）各部门制定相关的环境教育的规章制度和计划。 （5）制定并落实校园环境保洁节水、节电、垃圾减量的方案。 （6）以绿色理念为指导制定并实施本年度规划。 2、2011年8月——2011年10月 （1）结合与环境保护相关的纪念日举办宣传活动及讲座。 （2）分学科进行课堂教学中渗透环境教育的研究与实践。 （3