加强理想信念教育是党思想建设的当务之急20121024.docVIP

加强理想信念教育是党思想建设的当务之急 教委 袁道斌 9月，我参加了永川区2012年第二期机关党务专题培训班的学习，在培训中重庆市直机关工委常务副书记曾礼就“加强理想信念教育是党思想建设的当务之急”为题，从理想信念的概念、重要性、理想信念方面存在的问题、产生问题的原因，以及加强理想信念教育的方法和途径等方面深刻的分析。对此，我感触很深。 我们的国家正处于伟大的历史变革之中，社会变革时期人们思想最活跃而又最容易产生种种迷惘、困惑。加强理想信念教育是党思想建设的当务之急，我们要通过自学、培训、参观、生活体验等方式加强共产党员理想信念教育，要注重学理论、学政策、学党史、学历史、学英模，坚定理想信念，不断提升素养、增强党性。 一、学理论，学政策、提升素养、坚定理想信念 理论上的清醒和坚定，是政治上清醒和坚定的基础和前提。加强理论学习，提高思想理论素养，是提高我们党的领导水平和执政水平的重要保证。加强理论学习，最根本的是学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。 近年来，干部理论学习取得了可喜的成绩，但不能估计过高，还存在着许多不容忽视的问题。有的干部轻视理论学习，认为搞市场经济，需要的是专业知识和管理知识，钻研和学习政治理论的自觉性不高，有的虽然学了，但理论与实践结合不好，在运用理论解决实际问题上下功夫不够;有的甚至采取实用主义的态度对待理论学习，断章取义。这些问题必须引起各级党委的高度重视，采取切实措施，加以解决，直正把干部理论学习抓紧抓实抓出成效。一是提高干部学习的自觉性。要教育和引导干部，把理论学习作为提高自身素质的一个重要途径，用心自觉地学习政治理论，下功夫学习和掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质，使自己真正成为具有较高的思想理论素养的干部。二是解决好理论联系实际问题。江泽民同志强调指出，坚持理论联系实际是个重大的政治问题。不解决理论联系实际问题，就不可能真正提高干部的思想理论素质。学习理论要联系当前面临的形势和任务，把握改革、发展和稳定的大局，增强责任感和使命感;要联系改革开放和现代化建设的实际，提高干部贯彻执行党的路线方针政策的水平;要联系思想实际，增强党性锻炼，树立正确的世界观、人生观和价值观。各级党委每年都应给干部出几个关系本地区、本部门全局的题目，以此来提高干部理论联系实际的能力。要注重对干部运用理论分析，解决问题能力的考核。三是加强制度建设。加强理论学习，必须有制度作保证。要进一步健全党委中心组学习制度，加强干部的经常性学习，认真执行干部参加培训制度;认真执行干部调训制度，凡被抽调参加学习的干部必须按时参加学习，不能借口工作脱离不开而不参加培训。 二、学党史、增强党性、牢记使命 党史教育是中国共产党自身建设的重要途径。把握好这一点，对于提高党员干部的思想素养，加强党的执政能力建设和先进性建设，具有十分重要的意义。恩格斯说:“历史就是我们的一切。”共产党的历史，就是共产党人的一切。对于党员领导干部来说，学习中共党史不但能够从实践中获得真知，从人民群众中得到支持，从历史中汲取智慧，而且更重要的是能够以史为鉴、以史育人。党员领导干部只有加强党史学习，才能借助于历史这面镜子，有更多的自觉和自省，有更坚定的信念，有更高的政治素养。 (一) 总结我党成功经验与失误教训 加强对我党成功经验与失误教训的总结，能够使我们从教训中增强警惕性，从成绩中增强信心和勇气。一是要从正反两方面进行比较。历史经验表明，中国的革命和建设必须深刻总结正反两方面的历史经验，才能取得长足的进步。正反经验的对比研究，可以使我党在总结历史经验时更客观、更科学、更具说服力。二是要从党和人民的立场出发。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。中国共产党始终坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位相统一，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益相统一，带领人民谱写了中华民族发展史上的壮丽篇章。三是要按唯物史观的要求进行。总结经验教训要放到党史的历史环境之下来分析和判断，而不是离开历史条件的变化，用今天的政策去衡量和评价，这是历史唯物主义认识世界的基本要求。 （二) 学习我党优良传统与作风 党的优良传统和作风是党性原则在全体党员身上的外在体现。因此，它必定是党史学习的重要内容之一。一是要加强三大作风的学习。学习三大作风，就是要坚持实事求是，一切从实际出发;就是要坚持以人为本，真正做到贴近实际、贴近基层、贴近群众;就是要坚持党性原则、加强党性修养，促进党内生活健康发展。要在学习的过程中坚持与时俱进的态度，使之与中国改革开放的具体实践相结合，提升面对矛盾和问题时的意志、信心和勇气。二是要加强共产党人精神的学习。党在新民主主义革命中先后孕育了井冈山精神、中央苏区精神