对中国民族音乐的看法.docVIP

对中国民族音乐的看法 中国民族音乐，指用中国传统乐器以独奏，合奏形式演奏的民间传统音乐，是祖祖辈辈生活、繁衍在中国这片土地上的各民族，从古到今在悠久历史文化传统上创造的具有民族特色，能体现民族文化和民族精神的音乐是世界上非常具有特色的一种艺术形式,这些民族音乐都可以让当代大学生在人生观、价值观等方面都受到良好的教育,培养当代大学生高尚的人格和良好的道德情操。例如说，通过对《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》、《我的祖国》等作品的赏析,完全可以达到音乐的德育教育作用。音乐的魅力会在无形中感染到我们,使我们自觉地增强民族自尊心和自豪感,认识到自己肩上担子的份量,激励我们立志为建设祖国而努力奋斗。 我们的民族音乐产生在不同时代、不同地区、不同民族，每种音乐背后都有自己特有的历史背景，想要了解某种音乐，就必须去探寻音乐作品所涉及的多方面的知识。有所了解。如要想理解我国琵琶名曲《十面埋伏》就必须熟悉中国古代楚汉相争的那段历史。就在这样对民族音乐的不断探寻中我们会增长不少见识。 近些年来，由于多元文化，时代潮流以及市场经济等因素的影响，国内各大媒体对于民族音乐的曝光度都很低，更多的是推崇现代流行音乐，在加上港台欧美流行音乐的推波助澜，使得很大一部分当代大学生趋之若鹜，使得当代大学生对民族音乐的知识了解甚少，说不出几种民族乐器的名称，也说不出几个中国民族音乐家的名字。这一市场环境形式阻碍中国民族音乐未来发展，以及中国新一代大学生对于中国民族音乐的认识和传承。 在当代大学生这个特殊的团体中发展民族音乐教育，提高民族音乐素养显得尤为重要。责无旁贷地成弘扬民族音乐文化、振兴民族音乐的主要阵地。在教学中发挥民族音乐教育的优势，陶冶情操，增强民族意识，让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林，乃是当前音乐教育工作的主要任务。我认为应主要从以下点抓起： ，培养学生对民族音乐的深厚感情。学一些带有典型民族风味的歌曲，在掌握和灌输民族音乐知识的同时，让学生，使学生从心理上崇拜民族音乐，提高学生对民族音乐的感情。我国民歌浩若烟海，内蒙民歌的豪放、辽阔，江南民歌的婉转、秀丽陕北民歌的高亢、奔放云南民歌的明丽、清新，新疆民歌的活泼、欢快，无不给人以美的享受，从中得到丰富的体验，体味到各民族的风俗民情和鲜明的地域色彩。学生对这些民歌创作根源的追溯，会对民族音乐产生由衷的热爱之情。有了这样美好的感情，就会对学习民族音乐产生浓郁的兴趣，为学校进一步实施民族音乐教育打下浓厚的情感基础。 增强学生体验民族音乐所塑造的意境开拓学生的艺术视野，提高学生的艺术感受力、鉴赏力和创造力以学生自我感受为基础，启发学生展开形象的翅膀，令学生将乐与自我的情感认识不断协调起来，使民乐的欣赏成为学生情感体验的活动，在此活动中令学生自我振奋、自我感动。只有这样，学生才能怀着由衷的喜悦去吸收民族音乐的营养，