第13课时《物体的浮沉条件及应用》详解.ppt

二、密度计 　　A、测量　　　　　的仪器。 　 B、原理：　　　 。 　　C、刻度：越往下数值越　　，与　　　　　　的 刻度类似。 课堂小结（2分钟） 一、浮力的应用 1、轮船 　　A、采用　　　的办法，增大可利用的浮力。 　　B、轮船的大小用　　　　表示。 　　C、排水量是指轮船　　　时排开水的　　 。 2、潜水艇： 　　采用改变　　　　　的方法实现上浮或下潜的 3、气球和飞艇: 　　将密度　　的气体充入气囊里，通过改变　　来 改变所受浮力的大小，实现升降。 空心 排水量 满载 质量 自身重力 小 体积 液体密度 大 弹簧测力计 根据物体漂浮时的受力平衡及阿基米德原理制成的 * 第13课时 物体的浮沉条件及应用（1） 九年级物理组 主 备 人：李辉1 议课组：邓萍 陈彬 议课日期：2016年 2月29 日 授课日期：第 周星期 2016年物理中考复习 复 习（1分钟） 计算浮力大小的方法 1、称重法计算浮力 。 F浮=G-F 2、阿基米德原理计算浮力 。 F浮=G排=ρ液gV排 3、状态法计算浮力 漂浮或悬浮 。 F浮=G物 学习目标（1分钟） 1、知道物体的沉浮条件 2、能用物体的沉浮条件解题 自学指导（1分钟） 学生自学，教师巡视（4分钟） 自学方法：速读、速记 解决问题： 1、物体的浮沉由什么决定？ 　　 2、物体的浮沉条件是什么？ 自学内容： 完成《领跑中考》第68页“知识梳理”一。 一、物体的浮沉条件 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮___G F浮___G F浮___G F浮___G F浮+FN___G 实心体（下同） ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 = = = = 自学检测1：（3分钟） 2、判断物体的浮沉，有两种方法： 方法1：比较浮力和重力。 　　当F浮＞G时，物体　　　，最终　　　。 　　当F浮＝G时，物体　　　。 　　当F浮＜G时，物体　　　，最终　　　。 方法2：比较液体密度和物体密度（物体是实心） 　　当ρ液＞ρ物时，物体　　　，最终　　　。 　　当ρ液＝ρ物时，物体　　　。 　　当ρ液＜ρ物时，物体　　　，最终　　　。 上浮 漂浮 悬浮 下沉 沉底 上浮 漂浮 悬浮 下沉 沉底 1、物体在液体中的沉浮决定于物体所受的____和_____的大小． 浮力 重力 教师点拨1（3分钟） 重点 1.在探究物体的“浮沉条件”时，将重为1 N的物体放入盛满水的盆中，有0.9 N的水溢出，则（ ） A.物体会浮于水面上 B.物体会悬浮在水中 C.物体会沉入水底 D.不能据此确定物体的沉浮 C 应用：完成课前小测1、3、4、5（4分钟） 3.如图1所示，小伟正套着救生圈漂浮在河水中，此时他所受的浮力为F1；若他套着同一个救生圈漂浮在海水中，所受的浮力为F2，则F1和F2的大小关系是 （ ） A. F1＞F2 B. F1＝F2 C. F1＜F2 D.无法确定 B 4. (原创)如图2所示，放在水中的物体 甲上浮是由于浮力______重力；物体 乙悬浮是由于浮力______重力；物体 丙下沉是由于浮力______重力。若甲、 乙、丙三个物体的体积相同，则甲、 乙、丙受到的浮力_____（选填“相等”或“不相等”）。 大于 等于 小于 相等 5．一个物体所受的重力为10 N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20 N，此时它所受的浮力为____N，放手后物体将______(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，物体静止时所受的浮力为____N。 20 上浮 10 自学指导2（1分钟） 自学内容：《领跑中考》P69过易错例题1 自学方法：阅读、理解 解决问题： 1、能判断物体的浮沉 2、物体的浮沉与浮力大小的比较 学生自学，教师巡视（3分钟） 自学检测2：（3分钟） 易错易混点一 物体的浮沉条件P69 例1 李明和王聪做了如下实验：他们分别把一个木块和一个铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮，铁块下沉。对上述现象他俩展开讨论，你认为他们的说法中正确的是 （ ） A.木块受到的浮力比铁块受到的浮力大 B.铁块受到的浮力比木块受到的浮力大 C.木块受到的浮力大于木块所受的重力，铁块