市级“阳光体育示范学校”创建汇报材料.docVIP

遂宁市安居区西眉镇中心小学校 市级“阳光体育示范学校”创建工作 实施方案 为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极推动教育部，国家体育总局，共青团中央的“全国亿万学生阳光体育运动”。2013年9月，我校根据安居区教育局安排部署，挖掘学校资源，大力开展丰富多彩的体育活动。我校阳光体育运动以快乐大课间、快乐星期六、快乐午练、课外体育活动、课余体育竞赛、校园艺术节、教职工文体活动、各级各类运动会以及全民健身活动为载体，以学生“健康快乐、全面发展、为幸福人生奠基”为目标，全面实施国家《学生体质健康标准》全校师生全员参与，积极推动我校阳光体育运动蓬勃发展。教育广大师生走出课堂、走进大自然、锻炼身体、陶冶情操。牢固树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，切实提高师生的体质健康水平，培养学生养成终身锻炼身体的良好习惯。 一、加强领导，提高认识，统一思想，营造氛围。 （一）、成立领导机构，校长任组长，副校长任副组长，其他班子成员、党支部、工会、团队负责人、班主任、艺体教师为成员负责组织领导，成立专门的工作办公室，由徳育办领导为主任，负责日常工作的实施，分工明确，各负其责，确保实效。 （二）建立完善各项长效机制，制定了学校体育工作三年发展规划，确保各项活动有序开展，有目标，有方向。学习主管部门有关文件精神，传达各级会议精神。同时将《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》印发到各班，要求全体教职工认真学习文件精神，使全体教职工体育工作意识得到进一步增强。 （三）加强宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、班会、每周朝会、手抄报、黑板报等形式，营造阳光体育运动的浓厚氛围，在教学楼悬挂阳光体育运动标语，利用校园广播向师生发出“我阳光、我健康、我快乐”的倡议。 通过系列措施的实施，阳光体育运动已深入师生内心，大大提高了师生参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。 二、创造条件，因地制宜，发挥优势。 （一）、在区教育主管部门和党政的支持下，我校建成了乡村少年宫，近几年利用公用经费加大投入，增添完善了大量设施设备，建成了四个标准的篮球场，10付乒乓桌，1个羽毛球和排球场，添置了大量的运动器材，为我校阳光体育活动提供了物质保障。 （二）、学校设立了专门的体育教研室和体育器材室，多媒体电教设备和图书资料室，能满足学校体育教学的需要，场地有专人管理，各种登记表册齐全。学校每年开展的体育活动经费列入学校整体预算，并与学校经费同步增长。学生日常体育活动器材、学校基础体育设施建设得到了有效的落实。 （三）、我校有18个教学班，学生1000余人，教职工65人，体育教师4人均为专职。其中1人本科，2人专科，1人普师，学历达标100%。同时学校还制定了体育教师培训计划，每期定时安排体育教师参加培训进修。另外，我校各项制度都对体育教师的待遇提出了明确的要求，保证了体育教师晋职晋级、职务晋升、绩效工资分配、岗位设置都与其他教师同等对待。组织两操、课余活动、运动训练、体育竞赛、学生体质健康标准测试等都计入了工作量，体育教师每年的运动装备都得到了很好的落实，为各项体育活动提供了强力的师资保证。 三、加强管理，有序组织，精心设计，确保实效。 （一）、严格执行国家《学生体质健康标准》，规范合理安排体育课，确保体育课堂教学质量。 1、充分发挥课堂阵地作用，按计划开齐开足体育课。1—2年级每班每周4节，3—6年级每班每周3节，学校明文规定专课专用，不允许其他学科以任何理由挤占、挪用体育课时间。建立健全了《学生体质健康标准》工作管理和运行机制，做到表册齐全，档案完整，每年按时向中国学生体质健康网站上报学生达标数据，认真落实学生每天1小时的体育锻炼时间。 2、认真制定学校工作计划和体育教学工作计划，教研工作计划，确保每堂体育课都有计划、有组织、有重点地开展实施，保证每位学生都能学到一点体育知识，掌握一种锻炼技巧，养成一种长期锻炼身体的习惯。 3、根据学校实际，打造特色体育项目，开发校内课程，定期开展体育教学研究活动。近几年，我校挖掘整理开发传统体育资源，优选适合小学生开展的游戏或运动项目，优化学校各项体育资源，有力地推进了阳光体育工作的科学化、规范化进程。 为了提高教学质量，共享研究成果，学校把体育教研工作列入了重要议事日程。教导处每期均要组织体育教师开展说课、优质课比赛，达到了以研促教的目的。近几年我校体育教师教学论文或经验交流文章有多篇获奖，有2篇在国家级刊物上发表。 4、狠抓教师能力建设，提高教师业务水平。学校经常组织教师学习现代教育理论和新课程标准，鼓励和支持教师外出交流学习，多次参加校外体育教研活动。近三年有多位体育教师多次赛课获区教育局和片区教研室奖励。 （二）、组织好眼保健操和大课间