社会主义核心价值观之爱国作文指导讲述.pptx

核心价值观之爱国作文 材料导入： 瓷器爱国主义? 一个乾隆时期的瓷瓶被中国买家以超过5亿人民币天价购得，震惊英国媒体。拍卖行对该瓷瓶最高估价不过1?285万人民币。拍卖成交后那位出售瓷瓶的英国妇女几乎晕了过去。英国媒称中国人正不惜代价买回失去的文化遗产，背后是“瓷器爱国主义”。“瓷器爱国主义”是指中国富豪出于爱国主义热情，抢购流失国外文物的情结。? 【运用指南】? 爱国主义似乎是一瓶香水，可以用来随意喷洒和涂抹、美化和粉饰。无论什么词都可以与爱国主义进行组合，并产生一种奇特的效果。 此素材适用于“爱国”“自强”“理智”“成熟”等相关的话题、材料和命题作文。? 适用角度： 【角度一】从理性爱国的角度阐释话题。一个被帝国主义抢走的中国文物，需要的不是买回！而是收回！强盗抢走的东西，你还要靠买回，不是爱国，是愚蠢的自辱！被抢走的东西，只有两种方式拿回来才叫“英雄”、“爱国”。第一，用同样的方式再抢回来！第二，用你强大的威严让这些强盗的子孙再送回来！除此之外，都是耻辱！? 【角度二】从“如何表达爱国热情”的角度阐释话题。中国开放程度日益提高，经济全球化的浪潮席卷世界，在这样的背景下，如何表达爱国热情，确实值得思量。比如，拒进洋超市，甚至痛砸个别外国品牌的车，算不算爱国？那里面其实凝结着很多中国员工的心血，意味着成千上万的就业岗位。? 真正的爱国主义，是把对祖国的热爱变成自己的行动，为祖国的发展和人民的利益而奋斗。在战火纷飞的年代不惜生命抵抗侵略，坚守民族气节；在和平年代，以自己哪怕是微小的努力，让这个国家和它的百姓生活得更美好更公平更团结，以这样的爱国主义为核心的民族精神，才是中华民族赖以存在、发展的情感纽带与精神支柱。? 【角度三】从否定“瓷器爱国主义”的角度阐释话题。让流失文物回国，的确称得上是当之无愧的“爱国”行动，但是，让文物回国是不是需要一掷千金，显然需要打上个问号。某种程度上，中国人高价竞买流失的中国文物，未尝不是对文物盗贼们的鼓励与纵容，甚至是变相承认了文物流失的合法性。从这个角度来看，真正意义上的“瓷器爱国主义”，恐怕不应该出手阔绰，而恰恰应该主动抵制流失文物的海外交易。 一、什么是爱国？ ●爱国以“国家认同”为基础 我为什么爱意大利！因为我母亲是意大利人，因为我血管里所流着的血是意大利的血，因为我祖先的坟墓在意大利，因为我自己的诞生地是意大利，因为我所说的话、所读的书都是意大利语，因为我的兄弟、姐妹、友人，在我周围的伟大的人们，在我周围的美丽的自然，以及其他我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大利。 ——（意）亚米契斯 （请把“意大利”换成“中国”并大声朗读） ●爱国是情的支点 “根”的情结,感恩之心 即爱国就是千百年来人们沉淀的一种民族精神。是渴望祖国富强民主文明，并为之奋斗的一种真挚的、发自内心的感情。 二、什么是爱国主义？ 1、概念：是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体的社会意识形态。 2、如何理解爱国主义的涵义： 首先是一种情感 其次是一种思想观念 最后是一种行为规范：是基本的道德规范和重要的政治原则。 新时期爱国主义的主题： 同促进历史发展密切联系在一起，同维护祖国独立和广大人民的根本利益联系在一起。 9月11日，日本签订“购岛”合同，我国举国愤怒，各地掀起了声势浩大的反日浪潮。一个游行者在接受记者采访时说：“钓鱼岛是我们中国的……任何人都休想抢走我们的半寸土地！” 但是在这些反日活动中，我们看到了少数人打砸日系车等产品，大肆毁坏同胞的财物，屡屡将游行变成了“打、砸、烧”。 根据材料回答问题： 1.一个普通游行者的话，给我们每一个中国公民怎样的启示？ 2.爱国游行 “打、砸、烧”日货 ，此举可取吗？为什么？ 3.保卫钓鱼岛，作为学生应该怎么做？ 三、理性爱国 9月份，西安、青岛、长沙等多个城市发生了多起非理性的抗议活动。在有些地方，抵制日货的民间情绪高涨。甚至有人当众焚烧或打砸日系车，还发生了袭击日本人的过激行为。 爱国是一种高洁的情感，是无法放逐 的责任，然而面对日本犯我钓鱼岛， 每个爱国人士都有权利表达愤怒、 释放不满。 但一些过激行为和言语让人不安！ 爱国的标准=? 法国心理学家勒庞在《革命心理学》中将人民分成两部分，一部分是农民、工人、商人等，他们渴求安定与秩序，并不会扮演“革命者”；另一部分是社会渣滓，受到犯罪心理的支配，一旦法律惩罚的约束消失，他们就会成为暴徒。反日游行的目标是表达一种领土的诉求，而打砸抢烧则是对国家理性的挑战。现代国家理性建基于法治与市场之上，私人财产权神圣不可侵犯，以“爱国”的名义肆意践踏私人财产，实际是害了国家