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《汉语普通话语音教程》 摸拟试题（三） 一、填空题： 1.在一个句子中读音比较重的词或词组，叫 _________。 重音 2.句子重音是_____教学的具体部分之一，是教师在备课时一定要设计的方面。 语调 3.汉语普通话词语中每个 的长度并不完全相同。 音节 4.汉语是我国各族人民进行交流的_________ 工具。 共同 5.汉语属于__________ 语系。 汉藏 6.维吾尔语、哈萨克语属于____________。 阿勒泰语系 二、判断题： 1.“轻声”是指那些失去了原有声调，读的又轻又短的的字（音节）。 （对） 2.“轻读”的字（音节）仍保留原有的声调，只是读得又轻又短。 （对） 3.一般重音和语法结构及成分没有关系，也叫语法重音。 （错） 4.以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现 代白话文著作为语法规范的普通话。 （对） 5.新疆是一个多民族聚居的地区。除了汉语、回族使用汉语外，其他民族都有自己通用的语言文字。 （对） 6. 维吾尔语、哈萨克语使用土耳其式文字，汉语使用汉字。 （错） 四、简答题： 1.词重音： 答：汉语普通话多音节中所包含的各个音节，说出或读出时，轻重度并不一样，它们之中必有一个音节说或读得比较重一些，这个重读得音节就是词的重音。说或读得很轻的音节叫轻音，而不太重也也不太轻的叫中音。 本教材以字下加“.”表示重音，“。”表示中音，轻音不标注符号。 2.双音节词的重音： 答：双音节的重音有两种格式： 1） 中重格式：重读音节为第二音节，第一音节为中等重度，即“中重”。 2） 重轻格式：重读音节为第一音节，第二音节轻读——“重轻”。 3.三音节的重音： 答：1) “中轻重”格式 汉语中的大多数三音节词语属于“中轻重”格式。即第三个音节词重读，第一个音节中度，第二个轻读。 2）“中重轻”格式少数三音节词语属于“中重轻”格式，即第二音节重读，第一音节中度，第三音节轻。 3）“重轻轻”格式 还有少数三音节词语属于“重轻轻”格式，即第一音节为重读音节，第二、第三音节都轻读。 4.四音节词语的重音： 答：四音节词与多数为“中 轻 中 重”格式，即第一、第三音节中度，夹一个轻读音节——第二音节，重音落在最后的音节——第四个音节上。 五、民族学生学习汉语普通话四个声调时存在的问题： 答：1）用重音代替声调 2）随意性很大，一种调子从头读到尾，或用第一声代替第二、三、四声，用第四声代替二、三声，词末非第四声读成第四声。 3）第一声不够高，第二声上不去，第三声转不好，第四声下不去。 4）第二声和第三声部分。