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七年级地理上册-21认识地球教学设计-湘教版
第二章第一节：认识地球
教学目标：
知识目标：1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。
2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。
能力目标：培养学生描述地理事物的能力。
情感目标：使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程，激发学生探究性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其求真务实科学态度的形成。
教学重点：1、认识地球的形状，能够描述地球的形状。
2、了解地球的半径、赤道周长、表面积。
教学难点：1、科学精神的培养。
2、描述比较大的地理事物的能力
学情分析：学生对地球的形状基本有所了解，具体描述要注意准确，对于地球的大小一些具体数据要加强记忆。
教学方法：直观教学法
教学媒体：地球仪、多媒体
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学：
引入新课:
设疑自探： 找学生讲述中国古代天圆地方的小故事，讲述张衡、的学说观点让学生谈谈自己这些故事学说的看法.
讲解出现这些故事的背景,使学生了解一部分历史，明白正确地世界观，鼓励学生勤于思考，大胆假设。讨论和活动，目的一是用实际例子，学生体验过去人们是怎样证明大地不是平面的；目的二是进一步说明一个真理的发现，需要多方考证，能简单下结论。 平均半径6371千米
4万千米
5.1亿平方千米.1亿平方千米，最大周长约4万千米。
教学反思
2
用心 爱心 专心
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