电工电子技术（祝瑞花）电子教案.docVIP

电 子 教 案 “十二五”职业教育国家规划教材 《电工电子技术》 高等教育出版社2014年2月第1版 ） 电子教案一览表 序号 课题名称 课时（min） 对应教材 内容 教学方法建议 多媒体演示 1 课程绪论 2（90min） 绪论 讲授法 2 认识和使用万用表6（270min） 学习任务1.1 理实一体 各种常用的电阻器；电能的传输和转换；电路的三种状态；电气设备的铭牌；1度电；指针式万用表及其使用 3 万用表6（270min） 学习任务1.2 理实一体 元器件成形、焊接工具、材料和手工焊接技术 4 交流电路的基础知识 4（180min） 学习任务2.1 讲授法 正弦交流电及其“三要素”； 纯R、纯L、纯C交流电路。 5 安装荧光灯电路 4（180min） 学习任务2.1 理实一体 R、L串联交流电路；常用电工工具和电工仪表的使用 6 安装室内照明电路 4（180min） 学习任务2.2 理实一体 三相交流电；三相负载的联结 7 安装单相电能表 4（180min） 学习任务3.1 理实一体 电能的产生与转换；电力的输送 8 安装家用照明配电箱 6（270min） 学习任务3.2 理实一体 各种的变压器；变压器的结构与原理；各种发电方式 9 认识与检测日用电器 4（180min） 学习任务4.1 理实一体 各种电光转换电器；各种电热转换电器；各种制冷电器；兆欧表及其使用方法 10 用电安全操作实训 2（180min） 学习任务4.2 理实一体 安全用电；触电急救方法 11 安装和测试单相桥式整流与滤波电路 6（270min） 学习任务5.1 学习任务5.2 理实一体 二极管的单向导电性；常用电子实训工具和仪表的操作方法；各种二极管的外形，以及用万用表检测二极管的操作方法 12 制作与调试可调直流稳压电源 4（180min） 学习任务5.3 理实一体 13 认识和检测单、双向晶闸管和单结晶体管 4（180min） 学习任务5.4 理实一体 各种单、双向晶闸管和单结晶体管的外形，以及使用万用表测试的操作 14 安装和测试放大电路 6（270min） 学习任务.1 学习任务.2 学习任务.3 理实一体 极管的外形，以及用万用表检测极管的操作方法低频信号发生器、毫伏表及其使用方法15 安装与测试集成运放应用电路 4（0min） 学习任务.4 学习任务.5 理实一体 16 4（0min） 学习任务.1 理实一体 17 制作与调试 4（0min） 学习任务.2 理实一体 演示基本RS触发器、同步RS触发器和JK触发器的工作原理 18 4（0min） 学习任务.3 理实一体 19 6（270min） 学习任务.1 理实一体 三相交流异步电动机的结构三相交流异步电动机的旋转磁场和运转原理钳形交流电流表及其使用方法各类国产的新型三相交流异步电动机20 安装三相异步电动机控制电路 6（270min） 学习任务.2 理实一体 种常用的低压电器接触器的结构和电磁开关的原理电器安装与线槽配线的方法和工艺要求磁悬浮列车—直线电动机的应用注：每课时为45 min 课题1 课程绪论 【课题名称】 课程绪论 【课时安排】 2课时（90min） 【教学目标】 1．了解本课程内容的基本结构和学习目的。 2．对电工与电子技术的发展历史有初步的印象。 3．了解本课程的学习方法与要求。 【教学重点】 本课程的基本结构与学习目的。 【教学难点】 作为“绪论课”，本课不确定难点。 【关键点】 1.电能应用的特点； 2.“电工”与“电子”的概念。 【教学方法】 讲授法，可辅以多媒体课件演示。 【教具资源】 有多媒体教学设备的教室。 【教学过程】 新课导入 教师可作自我介绍。 教学环节一 电工与电子技术的发展（本课程的基本结构） 讲述思路：问题的提出：“假若没有电”→人类现代生活与电的关系→人类对电（磁）现象的认识及对电能开发利用的历史→电能的转换与利用→利用电能的与优势→引入本课程基本内容结构。 教材内容：对应“绪论”的第一点“1.电工与电子技术的发展历史”。 教学环节二 本课程的学习方法与要求 讲述思路：本课程在本专业知能结构中的位置与作用→本课程本学期教学安排→本课程学习方法（特点）与要求。 教材内容：对应“绪论”的第二、第三点“2.电工电子技术所涉及的岗位”、“3.电工电子技术岗位的从业资格与职业道德”。 【时间分配】 新课导入（5min）→教学环节一（65min）→教学环节二（20min） 【作业布置】 无（也可布置两条课外调查题目，如：“举10个电能应用的例子。”） 课题2 认识和使用万用表【课题名称】认识和使用万用表【课时安排】