浅谈小学英语教学中学生创造性思维的培养英语 学位论文.doc

准考证号：010713122824 本科生毕业论文（设计） 浅谈小学英语教学中学生创造性思维的培养 On the Cultivation of Students Creative Thinking Ability in Primary English Education 学 院： 江西科技学院 专 业： 英语 本科论文原创性申明 本人郑重申明：所呈交的论文（设计）是本人在指导老师的指导下独立进行研究，所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文（设计）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本申明的法律后果由本人承担。 学位论文作者签名（手写）： 签字日期： 年 月 日 本科论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西科技学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 学位论文作者签名（手写）： 指导老师签名（手写）： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日  摘要 当今社会素质教育是教育的主题，而创造性思维是素质教育的关键，所以培养学生的创造性思维能力是当今教育任务中重要的一环。培养学生的创造性思维能力是一个漫长持续的过程，顺应新课标理念，本课题主要是通过分析我国当前小学教育中大多数教师培养学生的现状、及其在当前课改下存在的缺陷并提出相应的对策，使得英语教学朝着更高效的方向发展。 关键词：英语教学；小学生；创新思维 Abstract Nowadays, Essential-qualities-oriented Education is the theme in the education circle, of which creative thinking is the key point. In today?s education tasks, to cultivate the students? creative thinking ability is the important one. The cultivation of students creative thinking ability is a long and continuous process in order to adapt to the new curriculum ideas. Based on analyzing the status and shortcomings of primary English education in our country today, this paper puts forward the corresponding countermeasures in order to make primary English education more efficient. Key Words: English teaching; students; creative thinking 目 录 第1章 引言 1 1.1 概述 1 1.2 创新思维的概念和特征 1 第2章 学生创造性思维培养的前提保障——课前创新 3 2.1 活化插图 3 2.2 文本再构 3 第3章 学生创造性思维培养的重中之重——课堂创设 5 3.1 营造民主和谐的氛围 5 3.2 巧妙设疑步阵 5 3.3 创设激情情境 6 3.3.1 在儿歌中创新 6 3.3.2 在通过创设情景中创新 6 3.3.3 在游戏中创新 6 3.4 鼓励自主探索与合作交流 7 3.5 有效的评价和激励制度 7 3.5.1 “因材施教”式评价 7 3.5.2 正负激励制度的灵活运用 8 第4章 学生创造性思维培养的后续力量—个性化作业设计 9 4.1 当前作业存在问题 9 4.2 新课程标准改革下，课外作业布置的原则 9 4.3 课外作业的几个设计 9 第5章 结论与展望 12 5