小學全员聘用制实施方案稿.docVIP

小学全员聘用制实施方案 为进一步推进我校内部人事制度改革，实施人才强校，调动教职工的工作积极性和创造性，促进学校事业发展，根据东湖开发区教育局有关文件精神，结合本单位人员现状及发展需要，制定武汉市东湖新技术开发区××小学全员聘用制实施方案。 一、基本原则 1、贯彻党的路线，坚持党管干部、党管人才的原则； 2、签订聘用合同，坚持平等自愿、协商一致的原则； 3、设置岗位比例，坚持科学、合理、精简、效能的原则； 4、转换用人机制，坚持公开、平等、竞争、择优聘用的原则； 二、岗位设置 1、单位机构编制情况：我校是武汉东湖新技术开发区的一所完全小学，义务教育阶段公立学校，负责小学一到六年级学生的教育教学级科研工作，是以专业技术为主的全额拨款事业单位,按照教育局有个标准核算，我校配置教师编制数18人。 2、现有岗位和人员配备情况：实有人数14人，其中;因病内退人员1人）；实际有专业技术人员11人，管理人员1人，还需从兄弟学校聘用5人。 三、岗位聘用 （一）聘用范围 1、单位领导班子成员的聘用，按干部管理权限，由任免机关确定。 2、单位全体在编职工均需参加本次聘用。 （二）聘用条件 1、聘用基本条件 （1）遵守国家法律、法规，具有良好的职业道德，具有强烈的事业心、责任感和奉献精神； （2）具有履行岗位职责的能力，具有胜任本职岗位工作的文化水平和专业知识，应取得相应的职业、执业资格证书； （3）身心健康，适应岗位工作要求； （4）符合聘用岗位所需要的其他条件。 2、聘用专业技术具体条件 （二）岗位基本条件 本校管理岗位、专业技术岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。两类岗位的基本任职条件如下： （1）管理岗位基本条件 七级管理岗位： 1、遵守宪法和法律，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。具有一定的理论修养，能努力运用科学发展观指导学校全盘工作。 2、热爱社会主义教育事业，关心爱护学生、具有一定的教育教学理论水平。个人素质全面，具有较强的管理水平。 3、实事求是，勤奋学习，作风民主，联系群众，顾全大局。公正廉洁，艰苦奋斗，严于律己，善于合作。 4、具有勇于进取及改革创新精神。 5、应具有大学专科以上文化程度，在九级岗位工作三年以上。 6、应具备小学高级教师资格，且年度考核为合格或以上。 7、符合国家、省、市规定的其他条件。 （2）专业技术岗位基本条件 小学一级教师二级岗位（专业技术十二级） 岗位职责： 1、遵守国家宪法和法律、法规，坚持党的基本路线。全面贯彻党的教育方针，热爱、忠诚党的教育事业，能认真履行我校的教育理念，关心爱护学生，师德高尚。遵守本校各项规章制度。任职期间，获有校级以上综合表彰。 2、认真完成学校安排的教学工作量和小学一级教师应承担的其他教师工作量（正、副班主任，兴趣指导小组，大队辅导员等）。 3、积极参加本学科教研和集体备课活动，积极参加课改，并根据教学规律和教学原则，完成教学任务。 4、努力探索教学规律，完成每学期规定的听课节数，每学期至少上一节汇报研讨课；每学期至少撰写一篇论文或教学经验总结，并积极参加优秀论文交流。 5、在与教师结成“师徒结对”后，主动求教于老教师，认真履行“师徒结对”协议中的各项职责。 6、积极承担正、副班主任工作，虚心学习，认真做好班级工作。 7、年度考核合格及以上。 8、符合国家、省、市规定的其他条件。 上岗条件： 1、具有小学一级教师职务任职资格。 2、计算机初级以上水平。 小学一级教师一级岗位（专业技术十一级） 岗位职责： 1、认真履行小学一级教师二级岗位职责。 2、勤于学习和钻研，教于思想端正，具有一定的教育理论水平。 3、熟悉任教学科（专业）的教学大纲、教材，具有解决教学疑难问题的一定能力。 4、在教育教学领域中具有示范作用，举行过校以上公开课、示范课、观摩课，获得校、区以上优秀课评比等级奖，教育教学效果好，质量经学校综合测评为优秀，得到同行、家长和学生好评。 5、具有一定的教育教学研究能力，积极参与课题研究，有教育教学经验，科研论文在校以上进行交流或发表。 6、符合国家、省、市规定的其他条件。 上岗条件： 1、具有小学高级教师任职资格的教师优先考虑。 2、已具备一级教师任职资格，获得省市区优秀青年教师、百名优秀班主任等荣誉称号的优先考虑。 3、根据参加工作年限、拥有小学一级教师资格年限长短综合考虑。 4、根据本人师德表现、业务水平、教师个人魅力、团队精神和对学校所作的贡献进行综合评定。 小学高级教师三级岗位（专业技术十级） 岗位职责： 1、遵守国家宪法和法律、法规，坚持党的基本路线。全面贯彻党的教育方针，热爱、忠诚党的教育事业，严格履行我校的教育理念，敬业爱岗，关心爱护学生，师德高尚，堪为师生的表率。 2、加强政治理论