小學教师招聘考试模拟试题目.docVIP

2011小学教师招聘考试模拟试题(一)及答案 　　一、单项选择题 　　1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为(A)。 　　A.自然形态的教育 　　B.自我教育 　　C.家庭教育 　　D.社会教育 　　2.人类社会最早诞生的教育学是以(B)作为自己的研究对象的。 　　A.初等教育 　　B.普通中小学教育 　　C.中等教育 　　D.一般教育现象 　　3.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自(C)。 　　A.《学记》 　　B.《大学》 　　C.《论语》 　　D.《师说》 　　4.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(A)。 　　A.《学记》 　　B.《论语》 　　C.《尚书》 　　D.《孟子》 　　5.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是(C)。 　　A.《教育论》 　　B.《雄辩术原理》 　　C.《理想国》 　　D.《巨人传》 　　6.教育学作为一门独立形态的学科，形成于(A)。 　　A.资本主义社会初期 　　B.封建社会末期 　　C.奴隶社会初期 　　D.原始社会末期 　　7.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是(C)。 　　A.杜威的《民主主义与教育》 　　B.赫尔巴特的《普通教育学》 　　C.夸美纽斯的《大教学论》 　　D.昆体良的《雄辩术原理》 　　8.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(B)。 　　A.裴斯泰洛奇 　　B.赫尔巴特 　　C.夸美纽斯 　　D.柏拉图 　　9.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是(C)。 　　A.凯洛夫和赫尔巴特 　　B.杜威和赫尔巴特 　　C.赫尔巴特和杜威 　　D.夸美纽斯和杜威 　　10.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是(D)的重要主张。 　　A.实践教育学派 　　B.实证教育学派 　　C.传统教育学派 　　D.实用主义教育学派 11.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。 　　A.强调德育的外在强制性 　　B.注意功能实现的间接性 　　C.注重个体的享用性 　　D.尊重学习个体的主体性 　　12.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是( )课程观的观点。 　　A.人文主义 　　B.科学主义 　　C.知识本位 　　D.能力本位 　　13.杜威的课程设计教学模式的结构是( )。 　　A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查 　　B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价 　　C.明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论 　　D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解 　　14.纲要信号图式教学法的突出作用在于( )。 　　A.简明扼要地表现知识 　　B.直观性很强 　　C.提高了教学效率 　　D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则 　　15.班级组织建构的首要原则是( )。 　　A.有利于教育的原则 　　B.目标一致的原则 　　C.可接受性原则 　　D.有利于身心发展的原则 　　16.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( )。 　　A.1985年 　　B.1989年 　　C.1993年 　　D.1995年 　　17.心理咨询的根本目标是( )。 　　A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 　　B.学会自己独立处理类似问题 　　C.建立对咨询人员的信任 　　D.学生对咨询过程的积极参与 　　18.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的( )。 　　A.着重训练行为的方法 　　B.着重调整情感的方法 　　C.着重改变认识的方法 　　D.游戏疗法 　　19.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法属于( )。 　　A.早期干预 　　B.缺陷矫正 　　C.发展指导 　　D.问题预防 　　20.针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是( )。 　　A.安置性测验 　　B.形成性测验 　　C.诊断性测验 　　D.总结性测验 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 　　1.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述( )。 　　A.教育学研究的问题领域急剧扩大 　　B.教育学研究基础和研究模式的多样化 　　C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成 　　D.教育学研究与实践改革关系日益密切 　　E.反思自身，形成教育学元理论 　　2.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?( ) 　　A.科学性