某教学楼框架结构设计建筑工程生论文 大学论文.doc

摘 要 毕业设计是专业课教学的综合实践性教学环节，是对大学三年所学知识的复习和巩固。本次设计主要是结构设计，毕业设计说明针对过程的每一步都进行了详细的介绍。结构设计说明中介绍了梁、柱截面尺寸的粗估。结构计算书中，选取了楼梯、屋面板进行了详细计算。在设计的过程中，我会通过老师，同学以及网络，了解中型建筑设计的交通组织，内外空间环境设计、结构形式、体量原则的设计要求，合理的空间组织和建筑设计造型相关的知识。所以在设计规划中应根据任务书要求以及当代教学楼实际情况满足各项使用功能要求，功能区组合合理，尽量做到以人为本 关 键 词：钢筋混凝土 框架 结构设计 现浇楼梯 屋面板设计 目 录 摘 要 1 目 录 2 引言 3 1 工程概况 4 1.1 建筑资料 4 1.2 设计资料 4 2 结构设计 5 2.1 结构方案及布置 5 2.2 变形缝的设置 5 2.3 构件初估 6 2.3.1 柱截面尺寸的确定 6 2.3.2 梁尺寸确定 6 2.3.3 楼板厚度 6 2.4 基本假定 6 2.5 初步选定梁柱板截面尺寸及材料强度等级 6 2.6计算屋面重力荷载代表值及结构刚度参数 9 2.6.1计算屋面重力荷载代表值 9 2.6.2 刚度参数计算 12 2.7 屋面板设计 12 2.7.1 设计参数 12 2.7.2 弯矩及配筋计算 13 2.8 楼梯设计 14 2.8.1 斜板TB1设计 15 2.8.2 平台板设计 17 2.8.3 平台梁TL1设计 18 结 论 20 参考文献 21 致 谢 22 引言 土木工程专业的毕业设计是综合性和实践性极强的最后一个教学环节，是理论与实际相结合的训练阶段，是我们运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计的重要实践过程，是涉及综合运用建筑、结构、施工、设备和相关学科的基础知识。这不仅是对大学三年所学知识的总结，也是对我们能力的一次考验。 我这次的课题是教学楼，在老师的指导下，进行了本次的毕业设计。本次毕业设计的主要目的是加深对理论和概念的理解，独立系统的完成一项工程设计。忧郁毕业设计的时间比较短，因此我们是一组同学一起完成一项设计，每人负责其中的一个环节。通过毕业设计，使我们初步了解运用建筑规范和国家标准图集，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤，粗率了解了建筑的一些细部结构，进一步提高我们的计算和绘图能力。 在完成毕业设计的过程中，我们一方面要把所学的知识很好的运用到设计中、施工中去，熟悉国家的有关规范、条例和规程，知道如何去查找规范里的相关条例。笨设计说明书主要包括摘要，设计任务书，建筑设计（包括平面图，立面图，剖面图等）以及其它附属设计。设计中运用了Auto-CAD，等计算机辅助设计软件，对自己的计算机知识及软件的运用能力有了一定的加强。 由于毕业设计是一个初步的尝试，时间也比较紧，涉及的知识也比较多，加上条件和水平所限，其间可能会存在错误和疏漏，望老师批评改正。 1 工程概况 1.1 建筑资料 该工程为一教学楼，层数为四层，总建筑面积3000 m2左右，建筑形状为一矩形体，总长51m，总宽15.5m，共4层，总高为16.7m。层高均为3.9m，四层多为教室，层高应该低一点，但考虑到四层有一个多功能教室，面积相对较大，所以层高也定为3.9m。室内外高差为0.45m。祥见建筑施工图。该建筑为钢筋混凝土框架结构，属丙类建筑。 1.2 设计资料 1、气象资料 基本雪压 S0=0 基本风压 W0=0.35 kN/m2 2、地质、水文资料 本工程场地平坦、开阔，杂填土厚为0.8m，以下为黄沙岩，地基承载力设计值R=350KN/m，地下水位-0.35m。 3、本场地地震基本烈度为6度区，按此设防。 2 结构设计 结构设计的主要内容包括：结构选型、结构布置、确定计算简图、选择合理简单的计算方法进行各种荷载作用下的内力计算、荷载效应组合、截面配筋设计（计算、构造）、绘施工图。 2.1 结构方案及布置 该建筑为教学楼，建筑平面布置灵活，有较大空间，可考虑采用框架结构或框－剪结构。由于楼层为四层，主体高度为16.7m，6度抗震，考虑到在6度抗震设防区框架结构体系适用的最大高度，框架结构在10层以下的建筑中具有较好的抗震性能，在一般烈度区建造的多层框架房屋是可以保证安全的。框架结构本身抗震性能好，能承受较大的变形，所以选择框架结构。 钢筋混凝土框架结构是由梁，柱通过节点连接组成的承受竖向荷载和水平荷载的结构体系。墙体只给围护和隔断作用。框架结构具有建筑平面布置灵活，室