南华-大学数字校园建设总体规划毕设论文.doc

南华大学数字校园 建设总体规划 清华大学计算机与信息管理中心 2004年7月  目 录 1 需求分析 11 1.1 学校的概况 11 1.2 学校信息化的现状 12 1.2.1 校园网的现状 12 1.2.2 信息系统的现状 12 1.2.3 信息化组织体系的现状 13 1.3 学校信息化的整体需求 13 1.3.1 用户管理 13 电子身份 13 用户注册 14 身份认证 14 校园一卡通 14 1.3.2 数据管理 14 1.3.3 信息管理 15 信息分类 15 信息标准 15 管理信息系统 15 1.3.4 信息服务 17 信息发布 17 决策支持 17 1.3.5 网上办公 17 办公自动化 17 网络办公环境 18 1.3.6 网上教学 18 1.3.7 数字图书馆 18 1.3.8 电子商务 19 1.3.9 安全管理 19 1.3.10 校园网络 19 1.4 学校各部门对信息化建设的需求 20 1.4.1 校办 20 南华大学校办的主要职能 20 校办信息化的现状 21 校办信息化的需求 21 1.4.2 教务处 21 教务处的主要职责 21 教务处信息化的现状 22 教务处信息化的存在的问题 22 教务处对信息化的要求 23 1.4.3 研究生处 24 研究生处的主要职责 24 研究生处目前系统的状况 24 研究生处对信息系统的需求 25 1.4.4 学工部 25 学工部的主要职责 25 学工信息系统的现状 26 学工部对信息系统的需求 26 1.4.5 财务处 28 财务处的主要职责 28 财务处目前系统的现状 28 财务处对信息系统需求想法 29 1.4.6 图书馆 30 图书馆信息化的现状 30 图书馆队信息系统需求 30 1.4.7 物资设备处 30 物资设备处的职能 30 物资设备处的现状 31 设备处对信息系统的需求 31 1.4.8 规划建设处 31 规划建设处的主要职能 31 规划建设处的现状 32 规划建设出对信息系统得要求 32 1.4.9 人事处 32 人事处的主要职责 32 人事处的现状 33 人事处对信息系统的需求 33 1.4.10 成人教育学院 34 成人教育学院的概况 34 成教学院信息化的现状 34 成人教育学院对信息系统的需求 35 1.4.11 各院系 35 院系信息建设的需求 35 院系信息化需要解决的问题 36 1.4.12 现代教育技术中心 36 现代教育技术中心的职能 36 现代教育技术中心的信息化需求 37 1.5 学校信息化状况分析 37 1.5.1 观念到位 37 1.5.2 组织到位 38 决策层： 38 组织协调层： 38 技术服务层： 38 1.5.3 技术到位 39 1.5.4 经费到位 39 2 规划原则 39 2.1 总体原则 39 2.2 信息系统设计原则 40 2.3 校园网络设计原则 41 2.4 服务器选型原则 42 3 建设目标 43 3.1 总体目标 43 3.2 近期目标（1年内） 44 3.3 中期目标（3年内） 45 4 总体方案设计 46 4.1 体系结构 46 4.2 系统模型 48 4.3 建设方案 49 5 应用系统详细设计 51 5.1 办公自动化系统 51 5.1.1 Web方式的办公系统特点 51 5.1.2 完整办公系统应包含的功能 52 个人办公子系统 52 公文子系统 53 信息发布 54 其他事务管理子系统 55 系统管理 56 5.2 网络教学系统 56 5.2.1 个人空间 58 5.2.2 课程功能 58 教师课程功能 58 学生课程功能 60 5.2.3 网络教学管理功能 60 5.2.4 通用课件点播系统 61 5.2.5 课件制作系统 61 5.3 综合教务管理系统 61 5.3.1 系统特点 61 5.3.2 业务流程 63 5.3.3 各模块功能介绍 64 综合教务管理 64 排课系统 65 选课系统 65 教学评估系统（扩充功能） 66 Web应用 67 5.3.4 软硬件架构 67 系统软件结构 67 系统软硬件平台 68 5.4 实验课选课系统 68 5.4.1 系统功能 69 系统功能简介 69 系统特点 69 5.4.2 业务流程 70 实验课选课系统的主要工作流程是 71 实验课选课数据流程 72 5.4.3 各模块介绍 73 校级子系统 73 实验室子系统 74 学生网上实验课选课子系统 75 二级实验课程信息发布子系统 76 教师子系统 76 5.4.4 实验课选课系