基础工业工程第五章讲稿.ppt

第五章 作业分析 青岛理工大学 原丕业 有关本章内容的讲述 本次上课的教学目的、要求： 掌握操作分析的定义和类型，熟练掌握人机操作分析、联合操作分析、双手操作分析的原理与方法。并能较熟练的应用以上技术解决简单的实际问题。 本次课内的重点和难点： 重点：人机操作分析、联合操作分析的原理与方法。 难点：人机操作分析、联合操作分析、双手操作分析的实际应用。 教学的基本内容： 课本第五章（讲课8学时，试验6学时） 根据本次课程内容与特点所采取的教学方法和手段： 课堂讲述，多媒体手段 思考及作业题：课后习题 5.1 作业分析概述 一、作业分析的含义 通过对以人为主的工序的详细研究，使作业者、作业对象、作业工具三者科学地组合、合理的布置和安排，达到工序结构合理，减轻劳动强度，减少作业的工时消耗，以提高产品的质量和产量为目的而作的分析，称为作业分析（操作分析）。 二、作业分析与程序分析的区别 5.1 作业分析概述 三、作业分析的基本要求 ⑴通过ECRS分析，使操作总数减至最低、操作排列最佳，并使每一操作简单易行。 ⑵合理利用身体各部分，尽量使用工具。 ⑶要求机器完成更多的工作。 ⑷减少作业循环和频率。 ⑸改进设备、工位器具等。 ⑹工作空间的研究 ⑺消除闲余能量 5.1 作业分析概述 四、作业分析的类型 1、人机作业分析（含闲余能量分析）。 2、联合作业分析。 3、双手作业分析。 5.2 人-机作业分析 5.2 人-机作业分析 一、人机分析的意义与目的 在机器的工作过程中，调查、了解操作周期内机器操作与工人操作的相互关系，以充分利用机器与工人的能量及平衡操作。 二、人机分析特征 ⑴分析人机操作情况 ⑵借助人机作业图 5.2 人-机作业分析 三、人机作业图的构成 有多种画法，主要构成如下： 1、时间比例——以适当的线段长度代表一定的时间； 2、人、机操作时间分别用垂线表示，人在左边； 3、对人机操作、空闲时间的统计； 5.2 人-机作业分析 四、实例分析 实例1：在立式铣床上精铣铸铁件的平面 整个过程如下图 四、实例分析 根据“ECRS”四大原则中的取消空闲与等待时间的分析原则，分析如下： ⑴如右图所示： 总周程为10个单位。 四、实例分析 ⑵准备下一工件改为在机器加工时间内进行，如右图： 总周程时间缩短为8个时间单位，利用率提高到75%。 四、实例分析 ⑶“准备下一工件”和“完成件放入箱内”量动作预计其加工时间同时进行，如右图所示： 四、实例分析 实例2：在半自动车床上切削心棒 用秒表观测现行方法，如右图所示： 从图中可见，无论如何，机器的周期时间较长，35秒；而人的操作时间为25秒。 四、实例分析 操作人的35秒的空闲时间足可以在操作另一台车床，如右图： 两种方法的工作周期均为60秒，而方法2在60秒时间内完成了2件。总产量提高了50%。 5.2 人-机作业分析 五、闲余能力的分析 闲余能量的分析可从下面三个方面进行： 1、机器的闲余能量 装、卸工件的工作：尽量减少所占时间； 因工作能力不平衡所占的空闲时间：平衡生产线； 加工：影响加工时间的因素——从加工精度及机器负荷能量解决； 五、闲余能力的分析 2、工人的闲余能量 机器自动加工产生的人工空闲——两个不同的作业交叉进行。 五、闲余能力的分析 3、工人与机器数的确定 通常以一年或一个月的工作量为依据计算： 3、工人与机器数的确定 式中： N——一个工人操作的机器数； ｔ——一个工人操作一部机器所需时间； M——机器完成该项工作的机动时间； 3、工人与机器数的确定 如：某工人操作一台机器所需时间为1分钟，机器完成该工序的自动加工时间为4分钟，则该工人操作的机器数为： 5.3 联合作业分析 一、联合作业分析的含义 几个作业人员共同作业于一项工作时，对作业人员时间上的关系的分析。 排除作业人员作业过程中存在的不经济、不均衡、不合理的浪费等现象。 5.3 联合作业分析 二、联合作业分析的特征 ⑴对一组作业人员的分析 ⑵调查分析的对象： ①各人员的待工情况 ②各作业人员的作业率 ③联合作业中消耗时间最长的作业是哪一个？ 5.3 联合作业分析 三、联合作业分析的目的 1、发掘空闲与等待时间 2、使工作平衡 3、减少周期时间 4、获得最大的机器利用率 5、合适地指派人员与机器 6、决定最合适的方法 5.3 联合作业分析 四、联合作业分析图的画法 与人机程序图基本相同。——顶部：工作名称、研究人姓名、时间线所代表的单位，现行方法、改良方法等； 画图时：以一个周期的起点开始，终点结束，将每位工作人员或机器设备名称添入各纵栏的顶端。在纵栏内，按时间和不同符号纪录工人和机器的操作。 5.3 联合作业分析 五、联合作业分析实例 ⒈联合操作分析的基本原则 基本原则：参加工作的所有人与