大学语文教学课件作者蒋雪艳课件课件-写作技能-诗歌的写作课件.ppt

第一讲 诗歌的写作 “想把它擦得窗明几净，映照着窗外那棵盛开的碧桃，一定会很富有诗意。” （刘绍棠《县报记者》） 【情境导入】 一、诗歌的概念 诗歌是以富有节奏韵律的语言，形象地表现生活与情感的一种文学体式。在中国古代，不合乐的称为“诗”，合乐的称为“歌”，后世将两者统称为诗歌。 这里要说的主要是“诗”。 【基础知识】 二、诗歌的分类 （一）从内容上分 1.抒情诗。 2.叙事诗。 3.哲理诗。 【基础知识】 二、诗歌的分类 （二）从表现形式上分 1.古体诗。 2.近体诗。 4.散文诗。 3.新诗。 【基础知识】 三、诗歌的特征 （一）浓烈的抒情 （二）大胆的想象 （三）形式的精美 【基础知识】 一、发现 藏克家《歇午工》： “睡着了，/铺一面大地，/盖一身太阳，/头枕着一条疏淡的树荫。” 【写作要领】 二、构思 马致远《天净沙?秋思》： 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 【写作要领】 三、表达 李瑛《雨中》： “一朵云，／拧下一阵雨” 【写作要领】 四、修改 “好诗不厌百回改” 【写作要领】 作品一 面朝大海 春暖花开 海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马、劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 【作品赏析】 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 【作品赏析】 作品二 致橡树 舒婷 我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。 【作品赏析】 也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 【作品赏析】 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑，也像戟， 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 【作品赏析】 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。 【作品赏析】 1.命题诗写作 “母亲” 2.无命题诗写作 诗歌创作朗诵会 【实践训练】