图书管理系统软件测试-实习报告毕设论文.doc

实 习 报 告 实习名称 软件测试实习 专业班级 软件1242 姓 名 邴文玉 学 号 1204431209 指导教师 张华 聂振海 实习时间 2015.10.12～2015.10.25 成 绩 评 定 考核内容 实习表现 实 习 报 告 实习成果或其它 综合评定 成 绩 计算机技术与工程学院 实习考核和成绩评定办法 实习成绩的考核由指导教师根据实习表现、实习报告、实习成果、现场操作、设计、口试或笔试等几个方面，给出各项权重，综合评定。该实习考核教研室主任审核，主管院长审批备案。 成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。 参加本次实习时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。 实习结束一周内，指导教师提交实习成绩和实习总结。 实习过程考核和实习成绩在教师手册中有记载。实习报告内容 实习报告内容、格式各专业根据实习类别（技能实习、认识实习、生产实习、毕业实习等）统一规范，经教研室主任审核、主管院长审批备案。 注： 1. 实习任务书和实习指导书在实习前发给学生，实习任务书放置在实习报告封面后和正文目录前。 2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用A4纸，实习报告建议双面打印（正文采用宋体五号字）或手写。 黑盒测试用例设计题目 一：日期检查问题 表1.1 日期检查问题的等价类 输入日期 有效等价类 编号 无效等价类 编号 6位数字字符 1 有非数字字符 少于6位数字字符 多于6位数字字符 4 5 6 1990≦a≦2049 2 小于1990 大于2049 7 8 1≦b≦12 3 等于0 大于12 9 10 表1.2日期检查问题的等价类测试用例 测试用例 输入日期 期望输出 覆盖等价类 Test1 201404 输入成功 1,2,3 Test2 20141b 提示“请输入数字字符” 4 Test3 20141 提示“请输入6位数字字符” 5 Test4 201400429 提示“请输入6位数字字符” 6 Test5 198904 提示“请输入1990-2049”之间的整数 7 Test6 205004 提示“请输入1990-2049”之间的整数 8 Test7 201400 提示“请输入01-12”之间的整数 9 Test8 202515 提示“请输入01-12”之间的整数 10 题目二：三角问题的因果图 测试的设计步骤如下： 分析三角形问题，找出原因和结果。 原因：C1: 0≤a≤100 C2: 0≤b≤100 C3: 0≤c≤100 C4: ab+c C5: ba+c C6: ca+b C7: a=b C8: b=c C9: a=c 结果：e1:边输入不正确 e2:普通三角形 e3:等腰三角形 e4:等边三角形 找出原因与结果之间的因果关系、原因与原因之间的约束关系，画出因果图。 编号为01的中间节点是可以组成三角形， 编号为10的中间节点是任意两条边相等， 编号为11的中间节点是三条边都相等；因为三条边可以不相等，所以因果图上对条件C1、C2、C3施加I约束。 图 1.3 三角形问题的因果图 3) 将因果图转换为决策表。 表 1.4 三角形问题的决策表 测试用例 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 输入 C1: 0≤a≤100 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 C2: 0≤b≤100 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 C3: 0≤c≤100 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 C4: ab+c 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1