学期授课计划2006-2007第1学期计算机应用基础授课计划课件.doc

陕西工业职业技术学院 200 6 ~200 7 学年第 1 学期授课计划 课程名称： 计算机应用基础 使用教材： 计算机应用基础 教学时数：64 上课 34 实验 30 使用班级： 全校08级 任课教师： 教研室主任： 陕西工业职业技术学院授课计划编制说明 课程名称 计算机应用基础 使用班级 全校08级 任课教师 计划课时 64 使用教材 名 称：计算机应用基础 出版社：中国铁道出版社 教辅参考 计算机应用基础（西大王津） 上学期已完成课时 本学期 计划课时 64 下学期 剩余课时 本学期课时分配 讲 课 32 计划编制说明事项 根据大纲要求，本课程大纲规定学时64，本学期授课周数为16周，周学时为4，“十一”节假日冲掉2课时（占机动2课时），实验30课时，授课32学时。 习题课 复习课 实验课 30 节假占用 机 动 2 合 计 64 授 课 计 划 计算机应用基础课 200 7 ~200 8 学年第 1 学期 使用班级 全校08级 共 8 页 周次 课序 章节 课题 时数 授课方式 重、难点 课外安排 备注 1 1 第一章第一节第二节第三节第四节 计算机基础知识 计算机的发展与信息社会 认识PC——微型机的系统构成 微型机外设的使用 键盘输入法 2 讲授 重点：微型机的系统构成。 解决办法：对于微型机的系统构成通过在“微机维护与组装”实验室现场教学的方式来加强学生对微机系统的理解。 1 2 第五节 数制与编码（包括二进制、八进制、十六进制、ASCII码和汉字编码的基本知识）。 2 讲授 难点：数制与编码。 解决办法：对数制则归纳出其特点，如数码、进位和位权和数制转换等，进一步对数制加深理解。对于编码则从计算机内部信息的表示入手加以解释。 P36页 1～2题 2 3 实验1 认识计算机和输入法测试 2 实验 2 4 第二章 第一节 第二节 第三节 Windows 2000/XP的使用 定做计算机桌面——桌面管理（图标、任务栏、“开始”按钮、窗口、对话框） 拟一份通知——创建文件 整理好计算机中的资料——文件夹的使用（创建、移动、复制、删除、更名、查找和属性的设置）。 2 讲授 重点：Windows基本操作；资源管理器的操作；快捷方式的建立。 难点：文件系统的理解；文件和文件夹的操作。 解决办法：让学生通过资源管理器来查找计算机内的信息，并建立起自己的文件夹结构来分类保存自己的内容，如文本内容、图片内容、音乐内容等，有效的管理计算机的资源。 3 5 实验2实验3 Windows的基本操作 文件和文件夹的管理 2 实验 3 6 第四节 第五节 第六节 第七节 磁盘的管理与维护（软盘的格式化和整盘复制，磁盘属性的查看等操作）。 突出个性——自定义Windows 得心应手——使用附件 中文Windows XP的使用 2 讲授 P94页 1～2题 4 7 实验4实验5实验6 Windows的程序管理 控制面版的使用 Windows常见问题及排除方法 2 实验 4 8 第三章 第一节 第二节 第三节 Word 2000的使用 认识 Word（基本概念；基本功能；运行环境、启动和退出）。 文档的基本操作 “自荐书”——新建文档 巩固提高——编辑文档 所见即所得——打印文档 信息得失——文档类型转换 增强文档的表现力——格式设置 “白杨礼赞”———字符格式设置 “白杨礼赞”——段落格式设置 2 讲授 重点：能较好地使用Word对较复杂文档进行编辑处理。 解决办法：通过综合性的练习内容，让学生理解各部分重点内容的作用和掌握相应的操作方法，并在实际中加以应用，解决问题。 5 9 实验7 Word基本编辑和排版 2 实验 5 10 第四节 第五节 量身定做——页面设置 页面设置 为文章的每一章节设置一个分节 制作页眉与页脚、页码 丰富文档的感染力——图形处理 插入图形——为“荷塘月色”配画 “生日贺卡”——组合图形 2 讲授 6 11 实验9实验10 图形、公式和图文混排 Word综合操作 2 实验 6 12 第六节 增加文档的说服力——表格处理 制作“通信录”——创建与打印表格 编制“个人简历表”——修改与编辑表格 2 讲授 7 13 实验8实验12 Word表格的应用 报纸的编排——Word高级操作 2 实验 7 14 第七节