(上课用)因式分解(课时).PPTVIP

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(上课用)因式分解(课时)

第15章 (复习课3) (二)因式分解的基本方法: (1)、提取公因式法 (1)、提取公因式法: 如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成乘积的形式。这种分解因式的方法叫做提取公因式。 练习题: (2)运用公式法: 如果把乘法公式反过来应用,就可以把多项式写成积的形式,达到分解因式目的。这种方法叫做公式法。 a2-b2=(a+b)(a-b) [ 平方差公式 ] 练习题: 分解因式 x2-(2y)2 ② a2 +2ab+ b2 =(a+b)2 a2 -2ab+ b2 =(a-b)2 练习题: 下列各式能用完全平方公式分解因式的是( ) A、x2+x+2y2 B、 x2 +4x-4 C、x2+4xy+y2 D、 y2 -4xy+4 x2 若5 x2 -4 xy +y2 - 2x +1=0,求x、y的值。 * * 九年义务教育新人教版八年级数学 忻州师范学院 梁宏伟 Email: lianghw8332@126.com 把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解,也叫分解因式。 (一)因式分解的定义: 基本概念 即:一个多项式 →几个整式的积 实质:恒等变换 练习题: 一个多项式分解因式的结果为(x+3)(x+4),则这个多项式为( ) x2 +7 x +12 (2)、运用公式法 练习题: 分解因式 2.p(y-x)-q(y-x) 解: p(y-x)-q(y-x) = (y-x)( p -q) 即: ma + mb + mc = m(a+b+c) 1 . 3X2 – 9x= ______ 3x(x-3) 3.一般步骤 (1)确定应提取的公因式; (2)多项式除以公因式,所得的商作为另一个因式; (3)把多项式写成这两个因式的积的形式。 提公因式法: 1.公因式确定(多项式的各项都含有的公共的因式叫公因式) (1)系数:取各系数的最大公约数; (2)字母:取各项相同的字母; (3)相同字母的指数:取最低指数。 2.变形规律: (1)x-y=-(y-x) (2) -x-y=-(x+y) (3) (x-y)2=(y-x)2 (4) (x-y)3=-(y-x)3 .分解因式: ax2y+axy2 =axy(x+y) 4ax+6ay-8az 3.14 × 7.9+3.14 × 81.2+3.14 × 10.9 3m(a+b)-6n(a+b) ① a2-b2=(a+b)(a-b) [ 平方差公式 ] 练习 ② a2 +2ab+ b2 =(a+b)2 [ 完全平方和公式 ] 练习 a2 -2ab+ b2 =(a-b)2 [ 完全平方差公式 ] 公式法中主要使用的公式有如下几个: 用平方差公式分解因式的关键:多项式是否能看成两个数的平方的差; 用完全平方公式分解因式的关键:在于判断一个多项式是否为一个完全平方式; 平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b) 完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 公式法 解: x2-(2y)2 =(x+2y)(x-2y) D 因式分解的一般步骤: 一提:先看多项式各项有无公因式,如有公因式则要先提取公因式; 二套:再看有几项, 如两项,则考虑用平方差公式;如三项,则考虑用完全平方公 式; 四查:最后用整式乘法检验一遍,并看各因式能否再分解,如能分解,应分解到不能再分解为止。 一般步骤 三变:若以上两步都不行,则将考虑将多项式变形,使之能“提”或能“套”。[如(x+y

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