第3讲字音与字形讲述.doc

第二部分 语文知识积累 第3讲 字音与字形 地州(市) 年份 考查内容 题 型 分 值 字 音 字 形 书 写 云南(省卷) 2014 3组词语+1组成语 2组词语+2组成语 —— 选择 每题2分共4分 昆明 2013 给加点字注音 修改错别字 田字格 填空 每题2分共4分 2012 给加点字注音 修改错别字 田字格 填空 每题2分共4分 曲靖 2013 3组词语+1组成语 2组词语+2组成语 —— 选择 每题2分共4分 2012 3组词语+1组成语 —— 田字格 选择、填空 每题2分共4分 玉溪 2013 3组词语+1组成语 3组词语+1组成语 —— 选择 每题2分共4分 2012 2组词语+1组成语 2组词语+2组成语 —— 选择 每题2分共4分 大理 2013 2组词语+2组成语 —— —— 2分 2012 2组词语+2组成语 —— —— 2分 昭通 2013 3组词语+1组成语 2组词语+2组成语 —— —— 每题2分共4分 2012 3组词语+1组成语 2组词语+2组成语 —— —— 每题2分共4分 2015年 命题预测 纵观近三年云南的学业水平考试试题，字音、字形每年必考，分值在2～4分之间，以选择题为主，兼顾词语和成语的考查。字音主要围绕常用汉字的读音命题，涉及多音字、同音字、形近字和易读错字的读音，特别是受方言影响而习惯性误读的字音。字形针对汉字的结构命题，包括形近字、同音异形字等。另外昆明和曲靖考查到汉字的书写。预计2015年，字音、字形的考查仍会加强，考生在复习备考时一定要重视对这一部分内容的积累与掌握。 考试说明 《2014年云南省初中学业水平标准与考试说明》对字音、字形的要求：①熟练地使用字典、词典，独立识字；②正确认读常用的3500个汉字；③汉字书写规范、端正、整洁、美观。 语音部分，中考主要考查：①声母、韵母、声调的正确书写；②常用汉字的习惯性误读，包括“形声字的误读”“形近字的误读”“多音字的误读”“方言化的误读”“古今读音(用法)不同导致的误读”等；③多音字的语境认读；④同音字的辨认。其中以形声字为最多(其中又以声旁部分表音的字为最多)，其次是难读字和多音多义字。所占的分值比重大致在2%-3%。 字形与书写部分，中考主要考查：①常见字的书写；②对形近、音近(同)、近义或随意简化等错别字的判定与改正；③书写得工整、规范、美观等。以考查课本上出现的常用字为主，适当兼顾课外常用字，包括一般词语和成语或者句子中常见的易错字。考查的基本范围是常用的3500个汉字。考查的重点是辨析与修改常见的错别字。所占的分值比重大致在2%-3%。 从云南近几年学业水平考试试题的选材特点来看，考生在复习中应该重点梳理以下几个方面的知识： (1)认真梳理课后的“读一读写一写”中容易误用的同音字、多音字、形近字和近义字，特别是对近义字要注意辨析。 (2)注意归纳生活中(如作文、电视广告、标语招牌等)常出现的错别字，养成规范用字的习惯。 复习策略： (1)掌握汉字读音规则 ①“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。 ②韵母ㄦ写成er，用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。 ③韵母ㄝ单用的时候写成ê。 ④i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)，ya(呀),ye(耶),yao(腰),you(优),yan(烟),yin(因),yang(央),ying(英),yong(雍)。 u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)，wa(蛙),wo(窝),wai(歪)，wei(威),wan(弯),wen(温),wang(汪),weng(翁)。 ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)，yue(约)，yuan(冤)，yun(晕),ü上两点省略。 ü行的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju(居)，qu(区)，xu(虚),ü上两点省略；但是跟声母n,l拼的时候，仍然写成nü(女)，lü(吕)。 ⑤iou，uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un，例如niu(牛)，gui(归),lun(论)。 ⑥在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng可以省作。 ⑦声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如： 妈(ｍā)(阴平)麻(ｍá)(阳平)马(ｍǎ)(上声)骂(ｍà)(去声)吗(ｍɑ)(轻声) ⑧a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开，例如：pi’ao(皮袄)。 (2)辨识字形的几个切入点 ①分析形体：对字形的辨别识记,“据形明义,据义取字”是最基本的方法。如“讴歌”指用优美的语言歌颂,“讴