⑶⒈种群的特征().PPTVIP

第一节 种群的特征（一） （1） 样方法 样方法的注意点: 1.选取样方的原则是随机取样，不能掺入任何主观性 2.常用的取样方法有点状取样法、等距取样法等 3.以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值 标志重捕法的注意问题： 1.标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生伤害; 2.标志物不能醒目，不能影响被标志动物正常的生活; 3.标志符号必须能够维持一定的时间，在调查期内不能脱落; 4.在调查期内应该没有太多个体出生与死亡，同时也没有太多的个体的迁入与迁出。 * 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 +无机环境 　一、种群：在_______内占据________的同种生物的所有个体。即生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群是生物群落的基本单位。 　种群是自然界中生物存在的群体单位，种群是生物繁殖的单位，种群是生物进化的单位。 一定时间 一定空间 神农架的金丝猴种群 可可西里藏羚羊 非洲草原上的斑马种群 1.下列属于种群的是（ ） A、一个池塘中的全部鱼 B、一个池塘中的全部鲤鱼 C、一个池塘中的全部雄性鲤鱼 D、一个池塘中的全部成年鲤鱼 E、相邻两个池塘中的全部鲤鱼 F、一个菜场的全部鲤鱼 B 2. 一块荒地上全部蒲公英是一个种群吗？ 　如果某种生物对人类是有益的？ 　如果某种生物对人类是有害的？ 　种群研究的核心问题是______________。 　要研究这一核心问题，首先要了解种群的一些特征。这些特征主要包括_____________、_____________、_____________、___________、____________等。 种群密度 迁入率与迁出率 出生率和死亡率 年龄结构 性别比例 　思考： 　1.种群的这些特征都是个体所不具有的群体性特征，个体的特征是？ 　2.种群并不能看作是个体数量的简单相加，个体与种群的关系是部分与整体的关系，从个体层次到种群层次是一个质的飞跃。 　种群个体间有什么联系？　 寿命、性别、年龄等 种群数量的变化 种群个体间能交配进行基因交流，种内斗争，种内互助　 1.概念：单位面积或体积内某一种群的全部个体数量。 （一） 、种群密度 —最基本的特征、参数 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 种群密度 不同物种的种群密度，在同样条件下差异很大。 （我国某地野驴：2头/100Km2，而灰仓鼠则为：数十万只/100Km2 ） 同一物种的种群密度也不是固定不变的。 种群密度是种群数量的标志，不会直接影响数量变化。 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 　2.种群密度的测定 　实际研究中，不可能逐一计数某个种群的个体总数，如何测定某物种的种群密度呢？ 　研究者常常只计数种群的一小部分，用来估计整个种群的种群密度——即取样调查法。 　 标志重捕 样方 种群密度的调查方法： 分布范围小，个体较大的种群： 分布范围大，个体较小的种群： 估算(取样调查) 估算方法： 不运动或活动范围小的生物： 活动能力强，活动范围大的动物： 样方法 标志重捕法 逐个计数 在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 使用范围： 植物 ；活动能力弱、活动范围小的动物 　（１）样方法：通过计算若干样方中某种生物的全部个体数，然后以其平均密度估算种群总体平均密度的方法。 　样方法具体步骤如下： 　①确定调查对象。 　适用于对_____种群密度的取样调查，对活动范围小的动物种群也可以（昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度等）。 植物 　②选取样方：所取样方应是__________________；对草本植物，样方可取__________的正方形。 （考虑到同一群落中各物种间复杂的关系，样方面积应取物种种类数达到稳定的最小面积，使样方有较好代表性）。 五点取样法 等距取样法 随机确定，使分布均衡 一平方米 　③计数：计数每个样方内_______________； 　④计算：求得每个样方的种群密度，以___________作为该种群的种群密度。 　例1.下图示某小组同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一（1m2），圆圈表示个体。 　①请将应该计数的圆圈涂黑。 　②一个调查小组对苦荬菜调 查的结果统计： 上表是该班级10个小组的调查结果。则该块地苦荬菜的种群密度为_________。 　计数样方内部和相邻两边（及顶角）个体 　 3株/m2 第1组和第6组明显偏离平均值，应舍弃不用 所有样方种群密度的平均值 该种群个体数量 例1.种群