第4章种群和群落章末检测讲述.doc

第四章　章末检测 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，共30题，每题2分，共60分) 1. 在一片草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是(　　) A．一个群落　　　　　　　B．一个种群 C．两个种群 D．八个种群 答案：C 解析：绵羊和山羊是不同的物种，因此题干中的山羊和绵羊是两个种群。群落是指草原上全部的生物，不单纯指羊。 2. 欧洲极品海水鱼类——地中海鳎鱼，目前在威海市人工育苗成功。该种鱼个大肉厚，体形修长、优美，肉质具有特殊微妙的甜味，十分适合在我国南北方大面积推广养殖。在威海市水产研究所有8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼，另外2个池塘养的是地中海鳎鱼。那么，这8个池塘里的鱼是(　　) A．一个群落 B．一个物种 C．两个种群 D．八个种群 答案：D 解析：8个池塘里有6个池塘养鲫鱼，2个池塘养地中海鳎鱼，每个池塘中的全部鲫鱼为一个种群，每个池塘中的地中海鳎鱼为一个种群。鲫鱼和地中海鳎鱼不属于同一个物种，8个池塘中的鱼不能构成一个群落。 3. 种群研究的核心问题是(　　) A．种群的特征 B．种群密度的变化情况 C．年龄组成的规律 D．种群数量的变化规律 答案：D 解析：种群特征主要包括数量特征、空间特征和遗传特征等，其数量特征又包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等。种群研究的核心问题是种群的数量特征，即种群的数量变化规律。 4. 若将雌、雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数量变化和饲养时间之间的关系，应为图中的曲线(　　) 答案：C 5. 用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是(　　) A．样方的大小 B．随机取样 C．五点取样 D．等距取样 答案：B 解析：无论采用五点取样还是等距取样，都需在随机取样的前提下，其数据才最科学，最有代表性。 6. 下列事件中，符合种群概念的是(　　) A．某水库中所有的鱼类 B．蛇岛上所有的蝮蛇 C．鸟岛上所有的鸟类 D．一块水田中所有的动物 答案：B 解析：一个水库中的所有鱼类不是一种鱼而是包括多种鱼；鸟岛上的鸟类有多种类型；一块水田中所有的动物也是多种类群。蛇岛上所有的蝮蛇是一种生物，可构成一个种群。 7. 如果一个种群的密度越来越小，最直接原因是(　　) A．种群的年龄组成为衰退型 B．种群内雄性多于雌性 C．种群的死亡率超过出生率或迁出率超过迁入率 D．种群结构太复杂 答案：C 解析：种群密度变小的直接原因是出生率小于死亡率或迁入率小于迁出率；选项A、B都是通过影响出生率和死亡率来影响种群密度变化的；种群结构复杂则种群密度一般不会有太大变化。 8. 槐叶萍是一种原产于巴西的水生植物，侵入澳大利亚后，每2.5天数量增加一倍。到1978年，仅在昆士兰湖就有400公顷的湖面被覆盖，重量达5000吨。1980年引进了专食槐叶萍的象鼻虫，4个月后，该地的槐叶萍仅剩1吨。下列就上述事例的说法，错误的是(　　) A．这是用外来物种的入侵进行生物防治的成功事例 B．槐叶萍和象鼻虫在进入澳大利亚初期，种群数量都会呈现“J”型增长 C．开始时，槐叶萍种群数量爆发的原因是没有天敌 D．可以预期，一定时间后，槐叶萍会在澳大利亚消失 答案：D 解析：在象鼻虫引入初期因食物充足，其数量呈“J”型增长，随着数量的增多，食物越来越少，食物成为象鼻虫数量增长的限制因素，食物短缺造成象鼻虫种内斗争加剧，大批象鼻虫死亡。槐叶萍因象鼻虫减少而逐渐恢复增长，最终二者达到动态平衡。 9. 下列不属于种内斗争的是(　　) A．地衣中的藻类和真菌之间的关系 B．稻田中的水稻过密时表现出的主要关系 C．某些水体鲈鱼的成鱼以本种的幼鱼为食 D．两只雄羚羊为争夺雌羚羊而发生争斗 答案：A 解析：种内斗争是指同种生物之间的关系。藻类和真菌是不同种生物，因此藻类和真菌的关系不属于种内关系，是互利共生。 10. 如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是(　　) A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C．捕获该鱼的最佳时期为t2时 D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 答案：B 解析：由曲线可知t0～t2时种群增长率由小变大，达到最大值后又逐渐变小，因而该种群数量增长呈“S”型曲线；t2时种群增长率为0，种群的数量为N，即K值；种群数量为N/2即t1时，捕获该鱼获得的量最大且不影响该鱼类资源的再生，因而此时为捕捞的最佳时期。 11. 海洋捕捞时应在最有利于种群恢复的“S”型增长曲线的(　　) A．环境负荷量上 B．环境负荷量的