第4节动能和势能讲述.ppt

* * * * 1、在建筑工地上,常看到如图所示的安全警牌,这是因为,高处的物体具有＿＿,下落时会转化为＿＿＿,从而对人造成伤害。 一、动能 1、一个物体能够做功，我们就说它具有能量. ①风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功； ②流水推动水轮转动,水对水轮做功； ③运动的钢球推动木块前进,钢球对木块做功。 以上三例有什么共同特点？ 以上三例有什么共同特点？ 运动的物体 2、物体由于运动而具有的能量，叫做动能。 能做功 具有能量 叫动能。 想一想： 在日常生活中，哪些物体具有动能?你能举例吗? 不同的运动物体，做功本领是否相同？ 说明动能有大小。 那么，动能大小由什么因素决定？ 3．决定动能大小的因素。 从斜面上滚下的钢球推动木块前进。 ①同一小球（m不变），从不同高处滚下。 现象： 越高 滚下后速度越大 推得越远 做功越多 动能越大 实验探究： 现象： 质量越大 推得越远 动能越大 结论： 运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。 ②同高度不同球滚下。 从斜面上滚下的钢球推动木块前进。 大量事实表明：如果物体的 ＿＿越大， ＿＿越快，动能就 ＿＿。 质量 速度 越大 实验探究： 将四枚相同的铁钉钉人同一块木头中，当钉入的深度相同： (1)分别用质量不同的铁锤以大致相同的速度敲击，其中两枚钉子，则较容易将钉子敲进的铁锤是 ＿＿＿＿(填“质量较大”或“质量较小”)。 (2)用同一个铁锤，分别用不同的速度敲击另两枚钉子，则较容易将钉子敲进的是速度较 ＿＿(填“大”或“小”)的铁锤。 事实表明： 动能大小与＿＿＿＿＿和 ＿＿＿＿有关。 质量较大 大 物质质量 运动速度 例题 例若甲物体的速度比乙物体的速度大，则(　　) A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大 B．乙物体的动能一定比甲物体的动能大 C、甲、乙两物体的动能一定相等 D．甲、乙两物体的动能无法比较 D 被举高的重锤下落时把木桩打入沙堆。 说明： 重锤做了功 具有能量 重力势能 1．分类：势能可分为＿＿势能和＿＿势能。 二、势能 2．重力势能。 (1)概念。 物体由于被举高而＿＿＿＿＿叫做重力势能。 (2)决定重力势能大小的因素。 弹性 具有的势能 重力 实验探究： 利用一只空的矿泉水瓶(有盖)，一杯水，一盘沙，探究决定重力势能大小的因素。 大量事实表明：物体的＿＿越大，＿＿越高，具有的重力势能就＿＿。 质量 位置 越大 (2)弹性势能的大小跟物体形变的＿＿有关,物体的＿＿越大,弹性势能就＿＿。 3．弹性势能。 (1)概念。 物体由于发生＿＿而具有的势能叫做弹性势能。 形变 大小 形变 越大 [例2] 一个物体在不断升高，且其质量不变，则可以肯定的是物体的 (　　) A、势能增大 B．势能增大，动能减小 C．机械能增大 D．机械能不变 A 1．一个物体能够做功，我们就说它具有＿＿,一个物体＿＿＿＿＿＿越多,表示这个物体能量越大。 2、物体的＿＿越大, ＿＿越大,具有的动能就越多。 3．物体的质量越大,举得越高,具有的重力势能就＿＿＿。 4．物体的＿＿＿＿越大,它具有的弹性势能就 越多 。 能 能够做的功 质量 速度 越多 弹性形变 1．下列物体具有哪种能。 A．拉长的弹簧具有＿＿＿＿＿。 B．水库中的水(被大坝提高)具有＿＿＿＿＿ 。 C、桌子上的茶杯具有＿＿＿＿。 D．正在爬坡的汽车具有 ＿＿＿＿。 E．在空中飞行的小鸟具有＿＿＿＿ 。 弹性势能 重力势能 重力势能 机械能 机械能 1、物体由于运动而具有的能叫＿＿＿。 2、物体动能的大小跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有关。 3、物体由于被举高而具有的势能叫 ＿＿＿＿。 物体的＿＿＿＿,被举得越＿＿,它具有的＿＿＿＿就越大。 4、物体由于发生 ＿＿＿＿而具有的能叫弹性势能。 动能 物体的质量 运动的速度 重力势能 质量越大 高 重力势能 弹性形变 2．下列物体中具有动能的有＿＿＿＿＿,具有重力势能的有＿＿＿＿＿＿，既具有动能又具有重力势能的有 ＿＿＿＿。(填序号) (1)水平公路上行驶的汽车。 (2)空中停着的直升机。 (3)被起重机举起的集装箱。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)光滑水平面上匀速运动的小车。 (6)从枪膛里被射出的子弹。 (1)(4)(5)(6) (2)(3)(4)(6) (4)(6) 1、摆锤向下摆动过程中,重力势能＿＿,速度＿＿,摆锤的动能＿＿. 2、当摆锤向上转动过程中,速度＿＿,摆锤的动能＿＿,重力势能＿＿. 科学深究 1．如图将摆锤拉到某一高度后放手，在摆锤摆动过程中，讨论摆锤具有的能及其转化。 总结： 变小 变大 增大 变小 减小 增大 滚摆下降过程中,重力势能＿＿,转速＿＿,动能＿＿。 当滚摆上升过程中,转速＿＿,动