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第5单元—整理和复习(课时2)讲述
6~10的认识和加减法 整理和复习(课时2) 在卡片上写出10以内所有的加法算式。 说一说表里的算式 是怎样排列的。 请你很快说出得数! 计算最后一行算式, 你发现了什么? 我发现得数都是10。 赶快整理一下吧! 一、整理加法算式 我们可以横着观察、竖着观察, 也可以斜着观察。 说说表里的算式是怎样 排列的。 看谁算得又对又快? 计算第一列算式, 你发现了什么? 我发现得数一个 比一个多1。 二、整理减法算式 在卡片上写出10以内所有的减法 算式,并把它们整理一下。 = (个) = (个) = (个) = (个) 怎样观察这幅图? 4 + 6 10 1. 看图写算式。 还可以怎样列算式? 我是分左右两部分 观察的。 三、问题解决 6 + 4 10 10 - 4 6 10 - 6 4 有1个大梨,9个 小梨。 有3个卡通梨, 7个普通梨。 = (只) 7只 ?只 2. 说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么, 再解答。 三、问题解决 5 + 2 7 7 - 2 5 7 - 5 2 车上原来有 9个人。 = (人) 现在车上有多少人? 9 - 4 5 + 10 3. 说一说要解决什么问题,要找什么信息,并解答。 三、问题解决 = (瓶) 10 - 3 7 一共有10瓶水,小鹿喝了3瓶,还剩几瓶没有喝? 你会解答吗? 从10瓶中去掉已经喝了 的,剩下的就是没喝的, 用减法计算。 三、问题解决 4. 还剩7瓶没有喝。 解答正确吗? 别忘了检查呦! 从图中你能提出 数学问题吗? = (只) 6 + 2 8 你会解答吗? 一共有8只。 把两部分合起来, 用加法计算。 三、问题解决 5. 岸上有6只小猴,又来了2只,一共有几只? 从图中你都知道了什么, 能解决什么问题? 还能提出什么问题? = (盆) 你能从图中提出数学 问题并解答吗? 原来有9盆花, 搬走了2盆, 还剩几盆? 9 - 2 7 2+3+2=7(棵) 左边有2棵树, 中间有3棵树, 右边也有2棵树, 一共有多少棵树? 三、问题解决 6.
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