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选修5 《有机化学基础》;【知识与技能目标】?
1. 认识醛的典型代表物的组成、结构特点及性质,并根据乙醛,认识醛的结构特点和性质, 能正确书写相应的化学方程式;?
2. 能结合生产、生活实际了解醛对环境和健康可能产生的影响,讨论醛的安全使用,关注醛对环境和健康的影响。?
【过程与方法目标】?
??? 1.通过对醛的化学性质的演示实验,进一步掌握醛的性质。?
??? 2.学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息及加工信息的能力。?
??? 3.通过讲解醛基的结构性质,渗透“结构决定性质”的方法预测有机化物的主要性质。?
【情感态度与价值观目标】?
通过对醛的性质及应用的学习,使学生认识到有机化学在科学生产、人类生活和社会经济发展中的巨大作用。
【教学重点】?????????????
(1)醛的结构特点和主要化学性质。
(2)通过官能团掌握醛类的性质?
【教学难点】
??? 乙醛与银氨溶液、新制Cu(OH)2反应的化学方程式的正确书写。;植物中的醛——肉桂醛;
; 茴香醛
对甲氧基苯甲醛;
主要用作山楂、葵花、紫丁香等香精的香基。;吸收甲醛的植物——猎醛香草;【归纳】研究有机物性质的方法
官能团→决定→有机化合物性质
研究有机化学和物理性质首先从研究官能团入手。;;O; 无色、具有刺激性气味的液体,密度比水小,沸点20.8℃,易挥发,易燃烧,能和水、乙醇、乙醚、氯仿等互溶。;(1)不互为同系物的有机物,熔沸点不能由碳原子数多少来比较。
在分子量接近时,通常极性强的分子间作用力强而熔沸点高。
(2)相似相溶规律。; H O
H C C H
H ;(1) 加成反应; 有机反应中的氧化反应和还原反应我们应该怎样判断呢?;根据乙醛的结构
预测乙醛的性质;(2)乙醛的氧化反应;*乙醛能否使酸性KMnO4溶液褪色?
*乙醛能否使溴水褪色,是发生了什么反应?;能使溴水褪色的有机物: ;能使溴水褪色的无机物;高锰酸钾有强氧化性,能让它褪色的物质,肯定具有强还原性。
①与烯烃、炔烃、二烯烃等不饱和烃类反应,使高锰酸钾溶液褪色;
与苯的同系物(甲苯、乙苯、二甲苯等)反应,使酸性高锰酸钾溶液褪色。
②与苯酚发生氧化还原反应,使高锰酸钾溶液褪色
③与醛类等有醛基的有机物发生氧化还原反应,使高锰酸钾溶液褪色
④与具有还原性的无机还原剂(如H2S、SO2、FeSO4、KI、浓HCl等)反应,使高锰酸钾溶液褪色。
;“既使高锰酸钾溶液褪色,又使溴水褪色的物质”;① 银镜反应---与银氨溶液的反应:(实验3-5);CH3CHO+2 Ag(NH3)2OH;【实验注意事项】:
(1)试管内壁应洁净。
(2)必须用水浴加热,不能用酒精灯直接加热。
(3)加热时不能振荡试管和摇动试管。
(4)配制银氨溶液时,氨水不能过量.
(防止生成易爆物质);注意;② 与新制氢氧化铜的反应:(实验3-6); 新制Cu(OH)2悬浊液:
过量的NaOH溶液中滴加几滴CuSO4溶液。
Cu2++2OH-= Cu(OH)2↓;醛基的检验;*4、乙醛的工业制法;醛基中碳氧双键能与H2发生加成反应;1、甲醛的组成和结构:;阅读了解甲醛的物理性质和其官能团。 ;甲醛与酸性KMnO4溶液的反应;甲醛与新制氢氧化铜的反应 ;与新制的氢氧化铜反应实验;甲醛与银氨溶液的反应 ; 1、配制银氨溶液:取一洁净试管,加入2ml 2%的AgNO3溶液,再逐滴滴入2%的稀氨水,振荡,至生成的沉淀恰好溶解。 ;(3)银镜反应;(4)与氢气的加成反应;甲醛的化学性质
1.甲醛与酸性KMnO4溶液
2.甲醛与新制氢氧化铜
3.甲醛与银氨溶液 ;3、甲醛的用途
(1)甲醛的水溶液是一种良好的杀菌剂。
(2)重要的有机原料,应用于塑料工业(如制酚醛树脂、脲醛塑料—电玉) 、合成纤维工业(如合成维尼纶—聚乙烯醇缩甲醛、氨基树酯) 、皮革工业、医药、染料等。
(3)合成医药上的利尿剂-乌洛托品。
甲醛分子中有醛基发生缩聚反应,得到酚醛树脂(电木)。
(4)在农业上常用质量分数为0.1%~0.5%的甲醛溶液来浸种,给种子消毒。此外,甲醛还是用于制氯霉素、香料、染料的原料。;甲醛的来源
甲醛在工业上是由甲醇的催化氧化制备,即将甲醇蒸气和空气的混合物在600~~700℃下通过银催化剂,生成的甲醛和未作用的甲醇用水吸收,从溶液中蒸去一部分甲醇后,即得甲醛的水溶液,其中含甲醛40%、甲醇8%~~10%。这种水溶液叫做“福尔马林”。若将含甲醇蒸气5%~~10%(体积分数
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