第5课财富之源讲述.ppt

进军南泥湾，1941，延安 沙漠里重树淘金，年赚千万 一滴智慧成富豪 一名美国青年在一家石油公司找到工作，他学历不高，也不会什么技术。他的工作连小孩子都能胜任，就是查看生产线上的石油灌盖是否自动焊接封好。 装满石油的桶罐通过传送带输送到旋转台上，焊接剂从上方自动滴下，沿着盖子滴一圈，作业就算结束，油罐下线入库。他的任务就是注视这道工序，从清晨到黄昏，过目几百罐石油。没几天，他便厌烦透了。他很想改行，却找不到别的工作。他非常无奈，但仍然坚持工作。 经过反复观察，他发现盖子旋转一周，焊接剂共滴落39滴，焊接工作随即结束。他思考着，这简单至极的工作中，是否有什么可以改进的地方。 一天，他突然想到：如果把焊接剂减少一两滴，是不是可以节省生产成本呢？试验之后，他研制出37滴型焊接机。但是该机器焊接出来的石油罐偶尔会漏油，质量缺乏保障。他毫不泄气，又研制出38滴型焊接机。这次公司非常满意，不久就生产出这种机器，采用了他的焊接方式。新机器只节省了一滴焊接剂，每年却为公司节省5亿美元开支。 他就是美国工业界第一代亿万富豪，石油大王洛克菲勒。 吴仁宝在华西村村口 想一想： 1、华西村为什么被称为“天下第一村”？ （社会主义新农村的特色典范 ） 2、华西村的巨大变化说明了什么？ （财富的创造离不开开拓进取的精神和实践） 3、开拓进取精神的意义是什么？P32 为什么说智慧与开拓精神是创造财富的源泉？ ①要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识与勇气； ②在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，必须要有开拓进取的精神； ③只有开拓进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业创造更多的生存和发展的机会。 3、科技创造财富。 为什么说科学技术是第一生产力？（或如何理解科技创造财富。） 科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。 社会主义初级阶段的主要目标是什么？怎样才能实现这一目标？ 主要目标是：发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕。 要实现这一目标，必须充分调动各种源泉的作用。放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 2、要建立健全合理的收入分配制度 经济制度与分配制度的关系： 分配制度是适应我国基本经济制度的要求而提出的。基本经济制度决定分配制度，分配制度要适应经济制度。 本课小结：我的收获 新名词： 新观点： 新体验： 新感受： 我将改变我的： 学生自己记录填写相应的内容并相互交流。 课后反思： 本节课收获了什么？ 你还有哪些疑问？ 以色列的农业 以色列政府每年的农业科研专项经费有上亿美元， 占农业产值的3%。到20 世纪80 年代，以色列科技进步对农业增长的贡献率达到96% 。以色列目前的农业现代化水平是世界上最高的，拖拉机、摘棉机、收割机和挤奶机等农用机械都实现了更新换代，许多农业生产过程实现了全自动化程序管理，农业生产中高新技术的应用普及率处于世界领先地位。 国土面积大约2/3 是沙漠 创造财富的源泉不仅仅包括勤劳、智慧与开拓、科技等，还包括很多要素，阅读教材35页第一自然段，说说创造财富的源泉都有哪些。 创造财富的源泉有：劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理等 那么我们怎么样才能让这些创造财富的要素能够物尽其用呢？ 1、完善社会主义经济制度 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 这一制度最广泛、最充分地调动了各个社会阶层的积极性，调动了一切创造财富的源泉的活力，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。 僧多粥少，该怎么分？ 五种方法供参考： 1、让专人来分，结果那个负责分粥的人碗里的粥最多。对此，美国社会学家阿里顿的结论是——权力导致腐败。 2、轮流分，将分粥的权力公平分散。可是在一周内，每天总是只有那持勺的一人吃饱喝足，其他人则饿肚子。 3、公选一个信得过的人来分。开始时基本公平，慢慢的 ，他自己以及会溜须拍马的人碗里的粥就多了起来。 4、成立“分粥委员会”与“监督委员会”共同来抓。开始还不错，后来两个委员会因为意见不统一发生矛盾，等到“达成共识”，粥都凉了。 5、还是轮流分，但规定轮值分粥的那个人，自己必须拿最后剩下的那碗粥。这下奇迹出现了——每碗粥，每天都是不多不少一样多。 设问：哪种方法更有效？ 5种方法其实就是5种制度，最后一种最有效。制度至关重要，好的制度清晰而精妙，既简洁又高效，使人逐渐趋于公平与公正。 如果我们把社会财富比作一块蛋糕，那么，把蛋糕做大固然重要，