第6单元课题2二氧化碳制取的研究讲述.ppt

孔隆教育 孔隆教育 一、实验室制取CO2的药品和反应原理： 生活小常识 长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。 * 　 请你回忆实验室制取氧气发生装置和收集装置，并通过讨论得出你确定氧气发生装置和收集装置的原因？ 1.加热高锰酸钾制氧气的装置： 2、过氧化氢和二氧化锰混合制氧的装置： 复习引入： 固+液不加热型 固+固加热型 1、药品： 大理石（或石灰石）和稀盐酸 2、反应原理： CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋ H2O ＋ CO2↑ (1)、能否用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸来制取二氧化碳？ (2)、能否用碳酸钠代替碳酸钙来制取二氧化碳？ 思考? 说 明 （1）、不能用稀硫酸代替稀盐酸。因为发生如下反应：【CaCO3＋H2SO4＝CaSO4＋H2O＋CO2↑】，生成的硫酸钙微溶于水，它覆盖在碳酸钙表面，阻止了反应的继续进行。 （2）、不能用浓盐酸。因为浓盐酸具有较强的挥发性，易挥发出氯化氢气体，导致收集的二氧化碳气体不纯。 （3）、不能用碳酸钠代替碳酸钙。因为碳酸钠和稀盐酸反应速度太快、不易控制 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3、收集气体一般有哪两种方法？ 4、确定气体收集装置时应考虑哪些因素？ 请同学们阅读课本110页回答 活动与探究：实验室里制取二氧化碳的研究与实践 1、实验室里制取气体的装置的确定 实验室制取气体的装置 气体发生装置 反应物的状态 反应条件 （是否需要加热、点燃、加催化剂等） 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 …… 排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 密度大于空气——向上排气法 密度小于空气——向下排气法 气体收集装置 是否溶于水 是否与水反应 气体的密度比 空气的大或小 反应 条件 反应物 的状态 O2 CO2 固+液 常温 稍大 不易 大 能 固 加热 固+液 常温 实验室制取氧气的发生装置和收集装置 做一做：根据以上信息，请你选择实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置。 2、二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较 B A C D A和D 二、实验装置的确定： 1、发生装置： 固+液不加热型 2、收集装置： 向上排空气法 选择以下仪器设计制取二氧化碳的装置： 针筒 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管 集气瓶 双孔 长颈漏斗 导管 水槽 酒精灯 （1）、实验室制取CO2的发生装置和收集装置选哪些？ （2）、请你说出所选取发生装置的优缺点有哪些？ 大家来设计 提 示： ①可操作性是前提条件 “装置简单、易控制” ② 使用安全，原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等。 长颈漏斗一定要 插入液面以下 【B、D】 右图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？ 知识拓展 试一试：你学过了氧气的制备的实验步骤，下面是二氧化碳的制备的实验步骤图，你能否将他们按顺序组合起来？ A B C D 正确组合 ：CDBA 三、实验室制取CO2的步骤： （1）、检查装置的气密性； （2）、加入药品（先固后液）； （3）、收集气体。 2、验满方法： 将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明已满。 四、CO2的检验和验满： 1、检验方法： 将产生的气体通入澄清的石灰水， 若石灰水变浑浊，证明生成的气 体是CO2。 澄清石灰水 变浑浊 二氧化碳的工业制法： 煅烧石灰石法：CaCO3 === CaO + CO2 高温 本课题小结： 二氧化碳实验室制法 1、反应的药品 2、反应的原理 3、装置图 4、验满方法 5、检验方法 大理石（或石灰石）和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2