教学管理网络.doc

数据库课程设计总结报告 设计题目：教学管理网站 学生姓名： 系 别： 专 业： 班 级： 学 号： 指导教师： 2014年 5月 17日 黑龙江工程学院 目 录 1、开发背景 3 2、功能描述 3 3、业务流程分析 4 4、数据流程分析 6 4.1、数据流程图 6 4.2、数据字典 7 5、概念模型设计 8 6. 逻辑模型设计和优化 12 7. 物理设计和实施 13 8、应用程序设计（前台） 16 9、课程设计心得体会 16 参考文献 17 1、开发背景 随着计算机网络技术、多媒体技术、数据库技术在教育领域中应用的不断发展，教育教学方式正面临着巨大的技术变革。教育手段不断得到更新，其中计算机辅助教学（CAI）技术是发展最快，应用最多的一种现代教学手段。以计算机和各种通信设备为教学的辅助手段，通过学习者与计算机交互而完成学习。因此，如何用现代教学技术手段，将传统的教师技术资源和教师的智慧以多媒体的形式提供给学生，为学生创造一个个性化的学习环境，是教学辅助系统的目的之一。 目前，国内外作业管理一般采用两种方法：一种将作业以纸质方式交给老师；另一种是以电子版形式发送到老师的邮箱或者上传到指定的一个共享目录内。但这两种方法都有各自的弊端：前一种方法不方便携带、作业批改时间长、登记成绩繁琐；后一种方法也存在一些不足：通过邮箱形式，教师下载学生作业、登记成绩效率很低；通过长传到共享目录的形式，学生可以随意查看、更改或删除其它同学的作业，造成大量如抄袭作业、恶意删除或修改其他同学作业的事情发生。 现在国内外也有很多作业管理的软件，采用的技术也是多种多样，如基于JSP、FTP模式，但大多数作业管理系统主要用于网络学院的远程教学。至于校园内的正规教学，利用作业管理系统组织管理教学活动的并不多。 在当前的信息化时代中，一个实用的作业管理系统，将会大大提高学校的管理水平，优化资源，实现效益的最大化。因此，将作业管理系统作为本次毕业设计课题是非常有意义，具有研究的价值。 图3-1 业务流程图 3.2功能模块划分及设计 图2-4 功能模块划分图 学生作业在线管理系统从功能上可分为学生管理模块、管理员管理模块和老师管理模块。学生管理模块主要实现学生登录、修改密码、上传作业、查看新作业和退出登录，管理员管理模块部分的权限有管理员登陆、添加学生信息、修改删除学生信息、添加教师信息、修改删除学生信息。教师管理模块实现了教师登录、修改密码、上传作业、批改作业、退出登录等。 系统主要功能模块具体描述如下： （1）管理员用户的功能： ① 管理员登录：管理员可以通过自己的账号密码进去后台管理。 ② 添加学生信息：管理员进入系统后可以添加学生信息，学生的信息包括姓名、年龄、性别、班级、专业和学号。 ③ 修改删除学生信息：管理员可以通过查询学生所在班的班号或是学生学号来找到学生的相关信息，并对学生信息进行维护。 ④ 添加教师信息：管理员进入系统后可以添加教师信息，教师信息包括姓名、年龄、性别、教工号和职称。 ⑤ 修改删除教师信息：管理员可以通过查询教师的工号或是教师姓名来找到教师的相关信息，并对教师信息进行维护。 （2）教师用户的功能： ① 修改密码：教师具有对本人密码的修改权限，密码修改模块的字段包括输入新密码、确认新密码、设置找回密码的问题及问题答案。 ② 发布作业：教师用户的最主要的功能就是上传发布作业，发布作业模块包括作业题目、所属课程、作业内容、上传附件、上传正确答案、所属班级以及上交作业时间。 ③ 批改作业：教师需要对学生已完成上传的作业进行批改。教师通过下载学生上传的作业，然后查看作业的完成情况，平对其作出批示，然后填写批语。 ④ 退出系统：教师工作完成以后注销退出系统。 （3）学生用户的功能： ① 修改密码：学生具有对本人密码的修改权限，密码修改模块的字段包括输入新密码、确认新密码、设置找回密码的问题及问题答案。 ② 查看新作业：学生进入系统以后首先要查看是否有新作业，这部分包括作业题目、所属课程、布置时间和上交作业时间。 ③上传作业：学生上交作业，并对作业完成情况进行说明。 ④退出系统：学生工作完成以后注销退出系统。 数据流程分析 4.1、数据流程图 数据流图（DFD）是一种图形化技术，它描绘信息流和数据从输入移动到输出的过程中所经受的变化。数据流图是系统逻辑功能的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也容易理解它。在数据流图中没有具体的物理部件，它只是描绘数据在软件中流动和被处理的逻辑过程。用简单的分层数据流图表示不同级别上的功能模型。数据流图中，圆框代表数据处理系统；箭头代表