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第6课让图表说话1讲述
1.知识目标：明确图表的不同类别与功能，掌握图表设计变化与装饰的基本要求。 2.能力目标：有目的地收集、归纳、整理信息，并通过图表明确地反映出来。 3.情感目标：能够在有序的操作训练中培养严谨的科学态度与创新。 1.图表的概念：图表是表示各种情况、注明各种数字的图和表的总称。 2.图表的类别：包括示意图、统计表、分类表和统计表等。 3.图表的构成：一般由图形、文字、数字以及色彩等要素构成。 1.表格：涉及的项目和内容比较多，需要仔细阅读才能呈现问题。 2.柱形图：有利于多组数字的比较，更直观，让人一目了然。 3.折线图：有利于直观的表现不同时间段的数字变化。 4.饼形图：能利用面积大小的不同，直观反映出数据之间的量比。 * 观察教材P32英国生物学家瓦拉斯的 生物进化过程树形图，你能从中得 到哪些信息？ 观察下面图表选择一个你喜欢的图表， 并说一说你的理由。 教材P33为学习效率与学习兴趣的统计表，比较表格和 柱形图，两者各有什么优点？除了表格和柱形图之外 还可以用哪些图表来表示？ *
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