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第七章《力》复习提纲 班级 姓名 学号 （各位同学务必将每章复习提纲妥善保管好！） 第一节 力 1.理解力的概念 在物理学中，力是指物体对物体的作用。力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。 理解“力是物体对物体的作用”，应注意以下几个方面： （1）力不能脱离物体而存在。对于任何一个力，它既有施力物体，又有受力物体，没有施力物体或受力物体的力是不存在的。 （2）力的作用是相互的。在发生力的作用时，相互作用的两个物体同时受到了力的作用，即甲对乙有力的作用的同时，乙对甲也有力的作用，它们是同时产生、同时消失，没有先后之分。例如，用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛。大量的事实表明。物体间力的作用是相互的。　 （3）物体对物体的作用方式可分为两大类，一类是物体间直接接触，并且发生相互作用而产生的力，如拉力、推力、压力等；另一类是物体间不用直接接触也会产生的力，如重力等。因此，物体之间无论接触与否均可能有力的作用。 2.力的作用效果有两个，一个是力可以改变物体的运动状态，另一个是力可以使物体发生形变。物体运动状态的改变，是指物体运动 速度大小 的改变或运动 方向 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 施力 。只要有一个效果出现，就表明两个物体间存在着力的作用。 3.力的三要素：三个要素，即力的：大小、方向、作用点 4.力的示意图 在分析物体的受力情况时，只需要在图中画出力的大小、方向、作用点。大小用线段的长短、方向用箭头表示，作用点一般在物体上。 第二节 弹力 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变 2.塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变 3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 4.力的测量： （1）测力计：测量力的大小的工具。 （2）弹簧测力计： A、制作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：（1）观察零点。进行调整或计下零点误差 (2)加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 （3）测量时，拉力的方向应沿弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大 的摩擦，造成较大误差 （4）靠近哪条刻度线就读哪条刻度线的值 第三节 重 力 1.重力：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。 说明：地面附近的一切物体都受重力，物体所受的重力简称物重。 2.重力的施、受力物体：施力物体是地球，受力物体就是地面附近的一切物体。 3.重力的大小：物体受到的重力跟质量成正比，用公式表示Ｇ＝ｍｇ，在公式中G的单位是 N ，m的单位是 kg，比值g是一定值，大小为g ＝ 9.8 N/kg。 4.重力的方向：总是竖直向下的。应注意的是，不能把竖直向下说成垂直向下。 5.重心：重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上。在画力的示意图时，重力的作用点必须画在重心上。 6.测量重力大小的工具是弹簧测力计。 7.重力跟质量的区别与联系 项 目 质 量 重 力 区 别 符 号 m G 概 念 物体中含有物质的多少是物体的一种属性 由于地球吸引而使物体受到的力 方 向 无方向 竖直向下 大 小 同一物体在任何地方质量不变 m＝ρＶ 同一物体在地球上不同高度或不同地点，所受重力不同 Ｇ＝ｍｇ 单 位 Kg N 测量 工具 天 平 弹簧测力计 联系 重力跟质量成正比，即G＝mg 第八章《运动和力》复习提纲 班级 姓名 学号 （各位同学务必将每章复习提纲妥善保管好！） 第一节 牛顿第一定律 1.物体从 静止 变为运动或从 运动 变为静止，物体速度的 大小或 方向 发生变化，都叫做运动状态的改变。 2.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 静止状态 或 匀速直线运动状态 ，这就是牛顿第一定律。又叫做惯性定律。 原来静止的物体不受力永远保持静止状态 原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动 3.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以 力 的作用，力是改变 物体运动状态的原因。但力不是维持物体运动的原因。 4.惯性:一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 5．惯性的大小只与物体的质