第7章《力》第1节《力》(第2课时)课件讲述.ppt

第1节力（第2课时） 第七章力 1.什么是力？力的符号、单位是什么？ 复习提问 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____； （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图____； （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___； （4）上述研究物理问题的方法叫做______________。 甲 乙 甲 丙 甲 丁 控制变量法 THE END bye bye * 1、力的作用效果 2、力的三要素和力的示意图。 3、物体间力的作用是相互的。 * 1、一个巴掌拍不响。 2、 3、磁铁吸引铁钉，带电的橡胶板吸引碎纸屑，等。 * 此处实验也可用书上实验 * 此处实验也可用书上实验 * 2. 力的作用效果是什么？ 改变运动状态 使物体形变 力的作用效果 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变 速度大小发生改变（动 静 快 慢） 运动方向发生改变（直 曲线） 速度大小和方向同时发生改变 （2009?益阳）奥运会的跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一，如图所示，运动员对跳板施力的 同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力 的作用效果不同，前者使跳板发生了_____；后者使运动员发生了_________________。 形变 运动状态的改变 小结 3、力的三要素 如何改变力的作用效果呢？ 踢足球时，用力越大，球就飞得越远。 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。 打台球时，击球用力的大小和方向都会影响到球能否入袋。 除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？ 如何改变力的作用效果呢？ 线段的长短 表示力的_________； 箭头表示力的___________， 线段的起点（或终点）表示力的_________。 大小 方向 作用点 如何简单方便的表示力呢？ 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 四、力的示意图 1、手竖直向上托一本书 F=50N 50N 2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N F=10N 300 G=20N 3、重物受竖直向下G=20N的重力 F 例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。 F 50N 注意：简图难画常用一个方框 来代表，点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位，尖边为箭头尖的旁边。 一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。 力的作用是相互的 (视频1分) 受力物体同时也是施力物体 大小相等，方向相反。 相互作用力 小实验 将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。 磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁 铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。 请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。 人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力。 你还能举出类似的事例吗？ 本课小结 （1）人站在雪地上会留下脚印，人对雪地的压力使雪的形状发生了改变； （2）拉开的弓将箭射出，弓对箭的力使箭由静止变运动，改变了箭的运动状态； （3）用力拉弓，力越大，弓的弯曲程度越明显，这表明力的作用效果与力的大小有关；用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短，这表明力的作用效果与力的方向有关；手握扳手的不同部分拧同一螺丝，手离螺丝越远越容易，这表明力的作用效果与力的作用点有关。 答：不能。当人用力推另一只小船时，由于力的作用是相互的，另一只小船也同时对人施力，而力可以改变物体的运动状态，所以自己坐的小船会改变运动状态，由静止变运动。 (2007永州)(2009南宁)(2012盘锦)(2011郴州)(2012成都)(2013鄂尔多斯) 如图所示，一位同学坐在小船上用力推另一只小船，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明： （1）___________________________， （2）________________________。 力可以改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 小练习： 1. 手击排球，施力物体是 _______，受力物体是 ___________，手也感到痛，这是因为___________ ___________。 2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 _____________________。 受压弹簧，弹簧变弯 _____________________ _________________。 手 排球 改变物体的运动状态