新旧教材对比课件.PPTVIP

第四章 光现象 第二章 光现象 第1节 光的直线传播 第2节 光的反射 第3节 平面镜成像 第4节 光的折射 第5节 光的色散 第1节 光的传播 第2节 光的反射 第3节 平面镜成像 第4节 光的折射 第5节 光的色散 第6节 看不见的光 第1节 光的直线传播：将“光是如何传播的”改为“光的直线传播”增加“光源”定义 将演示实验“光是怎样传播的”改为“光在水中的传播”强调了“光在同种均匀 介质中沿直线传播”动手动脑学物理： 1、4题新题 第2节 光的反射：增加“镜面反射”定义动手动脑学物理： 3、4题新题 第3节 平面镜成像：增加平面镜成像的规律及关系的表述 第4节 光的折射：将演示实验“光的折射”改为探究实验“探究光折射时的特点” 增加“光的折射规律”的叙述，增加想想议议中的“折射小魔术” 动手动脑学物理： 3、4题新题 第5节 光的色散：删掉“物体的颜色”将“第6节 看不见的光”进行整合 动手动脑学物理： 2题新题 第五章 透镜及其应用 第三章 透镜及其应用 第1节 透镜 第2节 生活中的透镜 第3节 凸透镜成像的规律 第4节 眼睛和眼镜 第5节 显微镜和望远镜 第1节 透镜 第2节 生活中的透镜 第3节 探究凸透镜成像的规律 第4节 眼睛和眼镜 第5节 显微镜和望远镜 第1节 透镜：增加“薄透镜”定义。删掉演示实验“凸透镜使光线会聚” 将其整合于“想想做做”中 第2节 生活中的透镜：删掉演示实验“凸透镜成实像”“凸透镜成虚像” 动手动脑学物理： 3、4题新题 第3节 凸透镜成像的规律 动手动脑学物理： 4、5、6题新题 第4节 眼睛和眼镜：增加近点、远点、明视距离 动手动脑学物理：1、4题新题 第5节 显微镜和望远镜：增加了“探索宇宙”知识内容 第六章 质量与密度 第十一章 多彩的物质世界 第1节 质量 第2节 密度 第3节 测量物质的密度 第4节 密度与社会生活 第1节 宇宙和微观世界 第2节 质量 第3节 密度 第4节 测量物质的密度 第1节 质量：增加实验“用天平测量固体和液体的质量”和“电子天平” 删掉“学生天平” 动手动脑学物理： 1题新题 第2节 密度：将密度定义由“单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。” 变为“某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。” 动手动脑学物理： 5题新题 第3节 测量物质的密度：将探究实验“测量盐水和形状不规则塑料块的密度” 变为实验“测量盐水和小石块的密度”动手动脑学物理：1、3、4题新题. 第4节 密度与社会生活增加科学技术社会“材料与社会发展” 动手动脑学物理： 1题新题 第七章 力 第十二章 运动和力 第1节 力 第2节 弹力 第3节 重力 第4节 力 第5节 牛顿第一定律 第6节 二力平衡 第八章 运动和力 第十三章 力和机械 第1节 牛顿第一定律 第2节 二力平衡 第3节 摩擦力 第1节 弹力 弹簧测力计 第2节 重力 第3节 摩擦力 第1节 力：增加演示实验“小铁球受到磁体的作用”明确了“力的三要素” 动手动脑学物理： 1、2、3、4题新题 第2节 弹力：将探究实验“弹簧测力计的使用”变为实验“练习使用弹簧测力计” 增加“材料的力学性能”动手动脑学物理： 1、2、3、4题新题 第3节 重力：将探究实验“重力的大小跟什么因素有关系”变为实验 “探究重力的大小跟质量的关系”增加一道例题,明确用“铅垂线确定竖直方向” 增加：“重力的由来”和科学世界“飞出地球”动手动脑学物理： 5题新题 第1节 牛顿第一定律：将：“维持运动需要力吗”变为“阻力对物体运动的影响” 将探究实验“阻力对物体运动的影响”变为演示实验。将“亚里士多德观点”变为“很多人 认为”，删掉“惯性定律”的说法，增加“惯性现象的详细解释” 动手动脑学物理：1、2、3、4题新题 第2节 二力平衡：增加“二力平衡条件的应用”动手动脑学物理：3、4题新题 第3节 摩擦力：将“两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生 一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。”变为“两个互相接触的物体，当它们 相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。” 增加“摩擦的利用与防止”内容，动手动脑学物理：1、2、3、4、5题新题 第九章 压强 第十四章 压强和浮力 第1节 压强 第2节 液体的压强 第3节 大气压强 第4节 流体压强与流速的关系 第1节 压强 第2节 液体的压强 第3节 大气压强 第4节 流体压强与流速的关系 第1节 压强：将“物体单位面积上受到的压力叫做压强。”变为 “物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。” 动手动脑学物理：1题新题 第2节 液体的压强:将“煤油例题”变为“蛟龙号例题” 动手动脑学物理：3、4、5题新题 第3节 大气压强： 第4