相互作用物体的平衡.PPTVIP

* * * * * 高三一轮复习 第 二章·第1节 能认为天花板通过电线将力传 递给悬挂的电灯吗？ 结论：力是不可以传递的。 力的讨论1 小结一：力的基本概念 1.力的性质：物质性、相互性、矢量性。 2.力的作用效果： ①使物体发生形变 ②改变物体的运动状态 3.力的三要素：大小、方向、作用点。（力的图示） 4.力的分类： ①按力的性质分：如重力、弹力、摩擦力、分子力、 电场力、磁场力、核力等。 ②按力的效果分：如拉力、压力、支持力、动力、阻 力、向心力、回复力等。 ③按研究对象分：内力、外力 1.月球上所受的重力也是地球吸 引而产生的吗？ 2.重力与万有引力是一回事吗？ 3.竖直向下就是指向地心吗？ 4.重力大小与运动状态有关吗？ 5.重心一定在几何中心吗？ 一定在物体上吗？ 0 F万 F心 G 重力的讨论2 小结二：重力 1.重力的大小：G=mg g=GMm/R2 重力的大小与运动状态无关 2.方向：竖直向下。 只有两极和赤道上的物体所受重力指向地心 3.重心：重力的等效作用点。 重心是一个等效替代点，不要认力只有重心处受重力。 ①质量均匀、形状规则的物体，重心在几何中心上。 ②重心可以在物体上，也可以不在物体上。 ③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。 例1.不计摩擦，则静止的物体A分别受到几个力的作用？画出受力分析图。 A A A A mg N T mg N1 N2 mg N mg T 弹力 探究一： ②点面接触、面面接触——垂直于面。 ①与物体形变的方向相反。 ③点弧接触、弧弧接触——垂直于弧的切面。 简 评 练1.如图所示，三个重量、形状都相同的光滑圆体，它们的重心位置不同，放在同一方形槽上，为了方便， 将它们画在同一图上，其重心分别用Ｃ1、Ｃ2、Ｃ3表示，Ｎ1、Ｎ2、Ｎ3分别表示三个圆柱体对墙Ｐ的压力，则有:( ) Ａ．Ｎ1＝Ｎ2＝Ｎ3 Ｂ．Ｎ1＜Ｎ2＜Ｎ3 Ｃ．Ｎ1＞Ｎ2＞Ｎ3 Ｄ．Ｎ1＝Ｎ2＞Ｎ3　 例2.判断下图中A、B之间有无弹力 （1） （2） （3） ////////////////////////////////// A B 匀速运动 （地面光滑） /////////////////////////// A B 加速下滑 （斜面光滑） A B ①斜上抛 ②自由下落 ②运动状态法。 ①假设法。 简 评 根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿运动定律求解。 例3.如图所示，小车上固定着一根弯成a角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球，试分析下列情况下杆对小球的弹力的大小和方向： （1）小车静止； （2）小车匀速直线运动； （3）小车以加速度a水平向右运动。 ②弹簧的弹力与收缩或拉伸的方向相反。 ①绳的弹力沿着绳收缩的方向。 ③杆的弹力不一定沿着杆。 简 评 1.产生条件：接触并产生弹性形变 2.弹力的方向：与物体的形变方向相反 (1)轻绳:沿着绳指向收缩的方向 (3)轻弹簧：沿弹簧的轴线，与收缩或拉伸的方向相反 (2)轻杆：有拉伸、压缩、弯曲、扭转形变与之对应， 弹力方向具有多向性，即弹力方向不一定沿杆，要用 平衡条件或牛顿定律分析 小结三：弹力 3.弹力的大小： (1)弹簧：F=Kx（胡克定律） (2)运动状态法：牛顿运动定律或平衡条件 例4.物块m位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态，如果外力 F 撤去，则物块 ： 会沿斜面下滑 摩擦力方向一定变化 摩擦力将变大 摩擦力将变小 α m F 例5. 如图示，将物块放在木板上，物块与木板处于相对静止状态，抬起木板的一端，使木板与水平方向的夹角逐渐增大到90°的过程中， 分析摩擦力大小的变化情况。 θ 摩擦力 探究二： （1）接触面粗糙 （2）相互接触且挤压（有弹力） （3）发生相对运动或具有相对运动趋势 1.摩擦力产生条件: 2.摩擦力的方向： 与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。 （1）滑动摩擦力：与正压力成正比 Fμ= μ FN （2）静摩擦力：与正压力无关 0 ≤Fμ ≤ Fmax 3.摩擦力的大小： 根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿运动定律求解 小结四：摩擦力 练2.如图所示，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因素为μ。由于受到相对于地面静止的光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度V1向右匀速运动，同时用力F拉动物体（方向沿导槽方向）使物体以速度V2沿导槽匀速运动，求拉力F大小。 摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反 练3