粤教版高中物理必修_《探究形变与弹力的关系探究形变与弹力的关系》.PPTVIP

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粤教版高中物理必修_《探究形变与弹力的关系探究形变与弹力的关系》

第三章 第一节 探究形变与弹力的关系 请同学们阅读课本P50----51页,回答以下问题: 1、什么叫形变? 2、按形变方式分,形变可分为哪几种? 3、有些形变很明显,有些形变很微小,我们 怎么才能观察到微小形变? 4、什么叫弹性? 5、什么叫弹性形变? 6、什么叫做弹性限度? 一.认识形变 /album/w%3D2048/sign=b8c653c910dfa9ecfd2e511756e8f603/1b4c510fd9f9d72a2a4c21c8d52a2834349bbb3e.jpg 金茂大厦(Jin Mao Tower),又称金茂大楼,位于上海浦东新区黄浦江畔的陆家嘴金融贸易区,楼高420.5米,目前是上海第3高的摩天大楼(截至2013年)、中国大陆第5高楼。 二. 弹性与弹性限度 三.探究弹力 反过来,力的作用是相互的,桌子受到书的挤压,书有没有受到桌子的挤压呢? 谁受到压迫? 怎么反抗? 反抗的效果? 绳子受到日光灯的拉伸,产生形变。 例:分别画出静止的A物体受到的弹力(所有接触面都是光滑的) 例:一汽车停放在水平地面上,下列说法正确的是( ) A、汽车受到向上的弹力,是因为汽车发生了 向上的形变。 B、汽车受到向上的弹力,是因为地面发生了 向下的形变。 C、地面受到向下的弹力,是因为汽车发生了 向上的形变。 D、地面受到向下的弹力,是因为地面发生了 向下的形变。 画出弹力方向的例子 ◆ [实验与探究] 4. 弹力的大小: (1) 形变的测量 (4) 数据处理 计算法: 求比值等 图象法: 建立F----x图象 ◆胡克定律 (Hooke’s law): 例题:一根轻质弹簧,当受到一个大小为16N的拉力作用时,该弹簧的伸长量是4 cm。该弹簧的劲度系数是多大?如果弹簧的原长是10cm,当受到8N的压力时,该弹簧将缩短到多少厘米? 解:弹簧原长L0=10cm, F1=16N, x1=4cm=0.04m, F2=8N (1)根据胡克定律:F= kx 可得 k= F1/ x1=16/(0.04) N/m=400N/m (2)根据胡克定律: F= kx可得 x2=F2/k=(8/400)m=0.02m=2cm 即弹簧缩短后的距离为L2=L0-x2 =10cm-2cm=8cm 在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或缩短)量 x 成正比. 即: F = kx ★ k--------弹簧的劲度系数; 单位: N / m , “牛顿每米” ★ 不同的弹簧, 其劲度系数不同 ,即K 值 不同 . F = kx * * 形变-----物体形状或体积发生变化. 形变产生原因——力的作用 2. 分类: (1) 按形式分 压缩形变 弯曲形变 扭曲形变 拉伸形变 3. 形变的观察: ★ 明显形变: 肉眼可直接观察到; ★ 微小形变: 仪器“放大” 法 说明: 在外力的作用下,任何物体都能发生形变 ①通过光线“放大”形变 ②通过液柱高度变化“放大”形变 2、上海东方明珠塔468m 3、上海环球中心492m 5、上海金茂大厦420.5m 1、上海中心大厦580m 2、台北101 508m 1. 弹性(elastic)---- 物体发生形变后,具有恢复原状的性质. 2. 弹性形变---- 外力撤去后,物体能完全恢复原状的形变. 3.弹性限度——当物体的形变过大,超过一定的限度,撤去外力后物体的形状就不能完全恢复,这个限度叫弹性限度。 4. 形变 弹性形变 非弹性形变(塑性形变) (2) 按性质分 探究活动:感受尺子对手的作用力。 思考:尺子为什么会有这个力呢? 分析:尺子发生弹性形变,它“想”恢复原来形状,所以会对手产生向上的力。 弹力(elastic force )—— 产生形变的物体由 于要恢复原状,会对与他接触的物体产生力的作 用, 这种力称为弹力. 2. 弹力产生的条件: 相互接触 产生弹性形变 【小贴士】弹力的产生与历史经验的吻合: 哪里有压迫,哪里就有反抗。 物体受到压迫,产生形变,它要反抗,就对接触的物体产生弹力。 3.弹力的方向: 桌子受到了书的挤压,产生形变, 桌子要恢复原状,对书进行反抗, 产生一个向上的弹力,这就是桌子对书的支持力。 谁受到压迫? 怎么反抗? 反抗的效果? 支持力的方向:垂直于接触面指向被支持的物体。 FN 书受到桌子的挤压 书要恢复

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