第一章_运动的描述知识精讲讲述.docx

§1.1 质点、参考系和坐标系一.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置变化，叫做机械运动（简称运动）。二.质点：一个有质量的点，忽略物体的大小和形状，把实际物体看做一个有质量的点。质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在，是为了方便描述物体的运动将实际物体抽象成一个点。三.实际物体能被看做质点的条件：实际物体能否被看做质点要看问题本身，同一个物体在甲问题中能看做质点而在乙问题中就不能看成质点了。具体要注意以下几点：①如果物体的几何形状和尺度对研究问题本身影响很小，以至于可以不考虑物体的形状时可以把物体看做质点。比如，我们要计算一列火车从北京到上海的时间，因为火车的几何尺度与北京到上海的距离无法比拟，因此我们可以把火车看成质点。②并不是很小的物体就一定能视为质点，而很大的物体就不能视为质点。例题：1.关于运动员和球类能否看成质点，以下说法正确的是（）A.研究跳高运动员的起跳和过杆动作时，可以把运动员看成质点B.研究花样滑冰运动员的冰上动作时，能把运动员看成质点C.研究足球的射门速度时，可以把足球看成质点D.研究乒乓球弧圈球的接球时，能把乒乓球看成质点2.在下列物体的运动中，可把物体视为质点的是（）A.研究“神州七号”绕地球运动的圈数时B.对“神州七号”进行姿态调整时C.研究跳水运动员在空中的翻滚运动时D.研究从滑梯上滑下的小孩四.参考系：理解参考系要注意：①被选作参考系的那个物体是假定不动的；②参考系理论上讲可以任意选择，但在实际描述物体的运动时，我们往往是选择对描述物体的运动方便、简单的参考系；③选择不同的参考系对描述同一个物体的运动一般是不同的，这就是运动的相对性。④运动是绝对的，静止是相对的。例题：1.下列说法中不正确的是（）A.参考系就是绝对静止不动的物体B.只有选择好参考系以后，物体的运动才能确定C.同一物体的运动，相对于不同的参考系，观察结果可能不同D.我们平时所说的楼房静止不动，是指楼房相对于地球的位置是不动的2.以下说法正确的是（）A.参考系就是相对地球不动的物体B.任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C.不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的D.以地面为参考系时，发现雨滴在空中竖直下落；若以水平运动的车为参考系，雨滴可能做曲线运动3.小华、小明和小红三人到上海“金茂大厦”游玩，三人分别乘坐一个观光电梯。当他们从自己乘的观光电梯向外看时，分别发现如下现象：小华看见小红乘的电梯匀速上升；小明看到小华乘的电梯匀速下降；小红看到地面在匀速上升。试分析小华、小明和小红三人乘的电梯相对于地面是怎样运动的？4.有甲乙两个物体沿同一直线运动，甲的速度是5m/s，乙的速度是10m/s，分析下列说法正确的是（）A.若两个物体同向运动，甲观察到乙物体在靠近它B.若两个物体同向运动，甲观察到乙物体在远离它C.若两个物体相向而行，甲观察到乙的速度是15m/s且在靠近它D.若两个物体背离而行，甲观察到乙的速度是15m/s且在远离它五.坐标系：坐标系分为：①一维坐标（直线坐标系），就是规定了原点、正方向、单位长度的一条数轴。研究物体直线运动时需要建立一维坐标系②二维坐标（平面直角坐标系）研究平面曲线运动时需要建立二维坐标系③三维坐标（空间坐标系）研究物体的空间曲线运动时需要建立三维坐标系例题：为了定量描述物体位置变化，往往要建立坐标系。如要准确地描述百米赛跑中运动员运动情况，以百米跑道的中点处为直线坐标系的原点，指向终点为坐标系的正方向，那么，起跑点的坐标为，终点的坐标为。章华参加百米赛跑，跑了20m时坐标为，跑了70m时坐标为。§1.2 时间和位移一.时刻与时间时刻为一状态量，在时间轴上时刻对应一个点。时间间隔为一过程量，在时间轴上时间间隔对应着一条线段。思考:以下各种说法中，哪些指时间？哪些指时刻？A.列车员说：“火车8点42分到站，停车8分钟。”B.“您这么早就来啦，等了很久吧！” C.“前3秒”“最后3秒”“第3秒末”“第3秒内”二.路程和位移路程：物体运动的实际轨迹长度。路程可能是曲线长，也可能是线段长。路程不但与物体运动的始末位置有关，而且与物体实际运动的路径也有关。位移：是表示物体位置变化的物理量，从初位置指向末位置的有向线段。思考：位移大小等于路程吗？只有单向直线运动中位移大小才等于路程；其它的运动位移大小都小于路程。例题：1.某学生参加课外体育活动，他在一个半径为R的圆形跑道上跑步，从O点沿圆形跑道逆时针方向跑了圈到达了A点，求他通过的位移和路程。2.如图所示坐标系中，物体由A点沿直线运动到B点，再由B点沿直线返回到C点，试分别求出物体从A到B、从B到C、从A到C三个阶段的路程和位移．三.矢量和标量矢量：既有大小又有方向的量叫做矢量。像位移、力、速度都是矢量标量：只有大小没有方向的量叫做标量。像温度、质量、压强