第一章看图写一两句话讲述.ppt

第一章 看图写一两句话 海翔教育语文科组 目录 一、写完整的一句话 二、写生动的一句话 三、用不同的句式写 四、从不同的角度写 一、写完整的一句话 三步写出一句完整的话： ①观察图中有什么？ ②看看他们在做什么？ ③用简单的句式写出来。 采蘑菇 读读小提示： 1、草地上有什么？ 小草 蘑菇 花朵 大白菜 2、小白兔提着什么？ 篮筐 手提袋 装着蘑菇的篮筐 3、小白兔在干什么？ 奔跑 跳舞 采蘑菇 拔草 4、小白兔的表情？ 开心 难过 兴奋 生气 写写一句话： 春天来了，小白兔提着篮子来到草地上，兴高采烈地采着地上的大蘑菇。 时间（季节）——人物——在哪里干什么——怎么样？ 举一反三 图画的内容真丰富，我还能写出几个完整的句子： 1、天空中有两只小鸟，它们一边 ，一边 。 2、草地上，生长着一朵朵的大蘑菇，小花们 。 3、这边的景色真美啊，有 的大树和 的花朵。 4、今天，天气真 ，小鸟乘着风，在天空中 地飞翔。 5、森林里住着一只 的小兔子，它提着 的篮子，在草地上采了很多蘑菇，心情很 。 火眼金睛 1、图中的小白兔真可爱！先认真观察，再把下面的句子补充完整。 A.小白兔穿着一件蓝色的短袖上衣，长着长长的耳朵，圆圆的眼睛，三瓣形的嘴巴，毛茸茸的尾巴。 B.小白兔看到了一朵好大的蘑菇，连忙跑过去，把它采下来，放到篮子里。 猜一猜，小白兔采完蘑菇后会做什么呢？先说一说，再写成完整的句子。 实例： A.小白兔的妈妈生病了，它打算煮一碗鲜嫩的蘑菇汤给妈妈喝。 B.小白兔把采到的蘑菇分给了好朋友们，大家都开心极了。 C.小白兔做了很多把蘑菇伞，送给蚂蚁弟弟挡雨。 你也写一句试试： 写生动的一句话 三步写出生动的一句话： ①将图片内容具体地写出来； ②多用词语来修饰； ③多抒发自己的情感。 和爸爸一起读书 看，图中的小女孩和爸爸在做什么？大家用一句生动的话，写一写这幅图画吧！ 读读小提示 1、房间中有什么？ 沙发 书桌 书籍 盆栽 2、爸爸在做什么？ 讲故事 读《三字经》 检查作业 3、小女孩在做什么？ 撒娇 看书 抢书本 听故事 写写一句话： 小试牛刀…… 玲玲坐在沙发上，和爸爸一起读《三字经》。 …… 举一反三 上面的句子有点简单，请大家把它扩充得更生动： 1、玲玲坐在 的沙发上，和爸爸一起 地读《三字经》。 2、玲玲坐在沙发上， 地和爸爸一起读 的《三字经》。 3、玲玲 地坐在沙发上，和 的爸爸一起读《三字经》。 试一试：除了以上那些句子，你还能根据图片，写出哪些生动的句子呢？ 头脑风暴 1、我的爸爸是个 ，他非常爱看书，所以家里有 的图书，他常常看书看到 。 2、爸爸摸着我的头，一边 地读《三字经》，一边为我 它的含义，我在一旁 地听着。 手中笔头飞起来 A.小女孩长着大眼睛，扎着辫子，穿着一条裙子。 B.房间里，有书架、书籍、沙发和盆栽。 分析：上面的两个句子虽然写完整了，但读起来不生动，请你给它们加点“料”把。 A.小女孩长着 的大眼睛、扎着 的辫子，穿着一条 的裙子，看起来特别可爱。 B.房间里，有 的书架、 的书籍、 的沙发和 的盆栽，布置得很漂亮。 玩游戏： 给句子“加衣服”，会使句子变得更生动呢，大家一起来试试吧~ 示例： 小鸡啄米。→小鸡低下头啄米。→小鸡“叽叽”叫着，低下头啄米。→小鸡“叽叽”叫着，低下头一下一下地啄米。 仿写： 太阳升起来了。→ → → 。 用不同的句式写 三步用不同的句式写（变换句式）： ①多用问句和感叹句； ②将把字句变为被字句； ③运用比喻、拟人等修辞手法。 堆雪人 下雪啦，下雪啦，哇，好一个雪白的世界！雪地是小朋友们的乐园，用一句话写写这个场景吧！ 读读小提示 1、图中的天气怎么样？ 下雨 下雪 下冰雹 阴天 2、小朋友们在做什么？ 打雪仗 堆雪人 打滚 3、雪人的模样？ 白白胖胖 鼻子尖尖的 笑着的 4、小朋友们的心情？ 快乐 兴奋