高考备考：诗歌鉴赏之表达技巧.PPTVIP

玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。 * 2012高考备考 空山道人 阅读下面的唐诗，回答问题。 出 塞 马 戴 金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。 卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。 请结合诗歌的内容，简要赏析本诗的人物形象。 本诗塑造了英姿勃发、不畏艰险、奋勇杀敌的戍边将士的形象。诗歌通过外貌描写，用“金带连环束战袍”刻画出了戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿;环境描写“马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难来突出戍边将士们勇往直前的精神；动作描写“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”的细节，写出了将士们夜赴战场的决心与行动;“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。 回忆巩固 【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。 阅读下面一首词，回答问题。 闹，本指热闹，此处指春意盎然。 参考 红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。 作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。 （步骤三） （步骤二） （步骤一） 1、解释该字在句中的含义。 2、展开联想把该字放入句中描述景象。 3、结合表达技巧阐述该字的表达效果， 点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。 表达技巧的内容繁而杂，我们将表达技巧分为四类： 1、常见的修辞手法 2、表达方式 3、表现手法 4、篇章结构 鉴赏诗歌运用修辞手法的技巧 比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问 鉴赏诗歌常见的表达技巧 1.描写技巧： 正面和侧面描写、细节描写、动静结合、虚实结合、白描 2.抒情方式： 直抒胸臆、借景抒情、托物言志、用典抒情、借古讽今 鉴赏诗歌运用的表现手法 衬托、对比、象征 、比兴、渲染、烘托、以景结情 鉴赏诗歌行文结构方面的技巧 卒章显志、欲扬先抑或欲抑先扬 鉴赏诗歌表达技巧 鉴赏表达技巧提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或 艺术手法，或修辞手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的? 有何效果? 答题步骤： 步骤一：准确指出用了何种手法。 步骤二：结合诗句阐释该种手法在诗歌中的 具体运用。 步骤三：结合此手法的作用回答描写出意象或意境的什么特征，或表达出诗人怎样的感情。 病例分析 蝶恋花 晏 殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 问：词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？ 病例1：小花小草愁得哭泣生烟；天冷了，燕子成双成对飞去，人却不能。月亮不解我的心（八成那天满月吧）；天亮了，我也不曾安睡。 病因之一:以译代析，没有鉴赏。 “怎样”二字。此题考察鉴赏古典诗歌的艺术技巧。 病例2：表现了诗人伤心、惜别、孤独的离恨苦。 病因之二：南辕北辙，答非所问。 病例3：作者用凄凉的景色描写出一幅独自一人、寂寞无聊的画面，抒发自己的幽幽离愁，寓情于景，情景交融。 病因之三：笼而统之，以空对空。 病例4：作者通过对燕子等景物的描写，写出自己的离恨苦，衬托出自己的苦闷心情。 病因之四:抓住一点，不及其余。 病例5：上阙作者借物抒情，用了菊、兰、燕子、明月等一系列意象表达了景物无情人有情的情感，强烈地抒发了自己的离恨苦。 病因之五：蜻蜓点水，一带而过。 优秀答卷： 上阕用拟人、反衬、移情于物等手法来表现离恨之苦（步骤一）。先表面写菊愁兰泣，实则是人内心悲伤，然后用燕子双飞 来反衬人的孑然一身，凸显出主人公的孤独和对所思之人的期盼。最后两句再次使用拟人的手法，埋怨月光照朱户的无情，以明月“不谙”衬“人谙” （步骤二）。反复使用借景抒情等的手法，巧妙地表现离恨之苦（步骤三）。 参考答案诗人用“愁烟”、“泣露”将“菊”、“兰”人格化，移情于景，借景抒发自己的哀愁；用燕子的双飞，反衬出人的孤独；用明月之“圆”来暗衬离别之“缺”，又借对明月的埋怨，用拟人的手法含蓄地写出自己彻夜未眠，从而有力地写出自己的离恨之深。 阅读下面