高考语文轮专题复习(课件+精练提高):诗歌的形象破解.PPTVIP

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高考语文轮专题复习(课件精练提高):诗歌的形象破解

第一编 啃下高三备考的硬骨头 ——主观题规范性答题指导 一、古代诗歌阅读 第一节 诗歌的形象破解 1.(2010·福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分) 访隐者 [宋]郭祥正 一径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹。 【注】 ①坞:山坳。②山翁:此处指隐者。 (1)在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是________。(1分) (2)结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。(3分) 答: . . . 踏 通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人 造访、无人洒扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀。 (意思对即可) (3)下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是(2分) (  ) A.开荒南野际,守拙归园田。 B.锦城虽云乐,不如早还家。 C.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 D.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。 解析: (1)解答本题要抓住诗题“访隐者”的“访”字,相呼应的必然是动作 “踏”字。 (2)本题考查对诗歌形象的鉴赏能力。解答本题要结合整首诗创设的总 体意境来分析鉴赏。 (3)本题是对诗歌风格的考查,难度不大,因为本首诗描写的隐者隐居 生活,这和A项陶渊明的《归园田居》的风格是一致的。 A 2.(2010·全国卷Ⅰ)阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 咏素蝶诗 刘孝绰① 随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。 映日忽争起,因风乍共归。 出没花中见,参差叶际飞。 芳华幸勿谢,嘉树欲相依。 【注】 ①刘孝绰(481~539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。 文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。 (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(3分) 答: 这首诗歌描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起, 顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。是 通过素蝶和周围事物的关系,对不同情况的反应来描写的。 (2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分) 答: . . . 这首诗歌通过对素蝶活动的描写,表达了诗人在现实生活中的悲欢沉浮,最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往,采用了托物言志的手法。 解析 (1)追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞,为了躲避黄雀藏在绿叶之 中,在太阳的映照之下忽然争着飞起,趁着风一起归去。在花中出 没,顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作, 采用细节描写,以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。 (2)本试题考查考生对诗歌主旨的理解、对表现手法的识别分析。本诗 中,作者强调的是素蝶面对不同对象时的不同的活动方式,而且是 轻松自然,从容应对。尤其是最后一联,是非常明确的议论抒情语句, 表达了抒情主人公希望得到一个美好的依靠物。结合注释明白这是表 达自己的希望

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