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2017-04-08 发布于江苏
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3微积分基本定理

巴州石油二中“生本课”教师课前预设性教学设计 2010年3月25日授课教师学科年级班级课型模块名称单元名称审核人艾尼瓦尔数学高二 2，3 新授课选修2-2 导数及其应用课题 1.6.3微积分基本定理教学目标了解微积分基本定理的含义。能过利用微积分基本定理求定积分相关问题。教学重点难点重点：微积分的基本定理及其应用。难点：灵活运用定义法、微积分基本定理和定积分几何意义求定积分。小组长名单阿依米热，娜扎凯提，阿力木江，帕孜丽亚中心组名单娜扎凯提，阿迪力江，西任阿依，古丽娜扎，帕热哈提江，依力亚斯江学生前置任务教师预设分析问题1：（1）设，则等于（） A. B. C. D. 不存在（2）设f(x)在[a,b]上连续，且（C为常数），则=（） A. F(x) B. f(x) C. 0 D. 问题2：（1）（2008山东高考题）设函数（）。若，，则的值为（2）（2008海南高考题）（1）解： ∵ ∴ ， ∵ ∴ ，又， ∴ （2）解： ∵ ∴ 探究一：求下列定积分：（1）；（2）；（3）；解：探究二：求下列定积分（1）（2）探究三：若，则求值小结：定积分的概念和微积分基本定理是课标教材新增内容，这部分内容在高考题中，难度不会太大，以中档题为主，题型以选择题，填空题为主。反思