家庭議會家庭教育系列家庭治療篇家庭治療篇.pdfVIP

1 家庭議會家庭教育系列 家庭治療篇 （對白稿） 家庭治療篇 － 希希的故事 主持、旁白：李維榕博士 前言：兒童精神健康是個令人關注的項目，世界衛生組織估計，每十個孩子便有 兩個涉及精神健康問題。處理孩子的心理困擾，往往只集中在個人行為和 情緒，但是孩子是家庭的一面鏡子，從家庭關係去看孩子的心態，會對問 題有很不一樣了解。 主持：希希的故事，不只是一個家庭的故事。任何有孩子的家庭，都可能面對同 樣的挑戰。 旁白：第一次見希希的時候，他只有八歲，是個名符其實的反斗星，家人拿他沒 辦法。那一次見面，他大部份時間都趴在沙發上不肯起來。 媽媽：起來吧，媽媽試試，起來吧。 爸爸：不要害羞，你做了弟弟嗎？希希，乖，快點，只有弟弟才會躲起來，你當 作是平日談話便可，我們不是說你有問題，我們現在全家人一起解決問 題，是整個家。 媽媽：是整個家，一起去做這件事。 爸爸：快點，先起來，勇敢些，快點，我們先不說這些，你起來吧。 主持：孩子的問題，已經請教過很多專家，始終找不出答案。但是從媽媽的陳述 中，我們開始找到一點線索。 媽媽：他曾經有一次在學校無故罵我，在一個親子關係的講座上，原因是主持人 說，媽媽也可以回答這些健康常識的問題，他便轉身對我說：回答吧！這 樣叫我，但我沒有搶答，因為有些家長會搶答，但我沒有，我已經告訴他 我不答，但他很生氣，很生氣，忍不住，之後，他站起來指著我，說：你 叫我主動些，你自己又不主動，又不舉手回答問題，你很壞的，他一直罵 我。 主持：媽媽的這段說話，令我們覺得，希希可能是一個十分關注母親的孩子。我 們叫這些孩子做 parent watcher，他們常常留意父母的一舉一動，父母之間 有任何風吹草動，他們會首先察覺，因此很容易捲入父母的情緒。 旁白：於是，我們邀請這家人參加一項測試，讓父母在孩子面前談論一些他們尚 未達成一致的分歧，而我們同時用電腦儀器測量希希的生理反應，包括心 跳速度，及手汗分泌，這些都是反映孩子內心焦急的指標。 媽媽：沒有想過是這樣，這樣無助。還有，我不是不教他們，我已經很盡了力， 但還是不被欣賞，無論是兒子也好，你也好，都不欣賞，其實很辛苦。任 何討論總是沒有答案，「那又如何? 那又如何?」，很沒趣，所以其實不 想跟你討論。 2 爸爸：我的接受能力跟你不同，你根本不接受我的做法，認為我很多事都不對， 你很矛盾吧。 媽媽：我不是認為你不對，我舉例，你下班回家，我說我們每人照顧一個兒子， 你卻坐下看報紙，這樣是每人照顧一個兒子嗎？我看一個兒子的時候，另 一個兒子又走來走去，你始終沒做到本份，但你說已經在照顧一個兒子， 我認為你不對，是天經地義。至少你要讓他知道應該做甚麼，你不應坐著 看報紙，做自己的事，你要幫他，是嗎？ 爸爸：你常常執著於一件事來說，如果像你以前，要坐在他旁邊，他才肯做，有 何意義？你一定有你的道理，你是對的，別人是錯的。 媽媽：我是說溫習呀。 主持：當父母對談的時候，希希坐在一旁，看似沒什麼反應，但儀器測量出他在 情緒上有多處起伏，尤其是當父母有爭執的時候，他的情緒便更高漲。最 有趣的是，當做完這實驗，希希要回應父母時，他的話令人完全意想不到。 希希：好像水溝油，水溝油，合不來，經常各走極端。 爸爸：誰極端？ 希希：你們倆一樣極端，差別很遠，兩個差別很遠，要合得來，一定要嘗試像對 方一樣，用別人的方法。例如爸爸，要試試用其他方法。 爸爸：要嘗試用別人的方法。 希希：有甚麼好處。 媽媽：我呢？ 希希：你也很難說，不要那麼快就完全說出自己的想法，要先聽聽別人的觀點。 爸爸：那你有甚麼提議？ 希希：多些討論。 爸爸：多些討論。 希希：不過盡量不要在晚上的時候，應在早上的時候，或是星期六、日多些討論 爸爸：為什麼不要在晚上談？ 希希：因為在晚上的時候，媽媽也說過，專家說，在早上的記憶會較好，所以會 記得好些，可以做出來，永記於心。 主持：理論上，我們都知道父母之間的矛盾，對孩子有很大的影響，但是由孩子 自己直接說出來，對父母是一種當頭棒喝，令他們不得不面對彼此之間的 問題。 媽媽：他的情緒好像一面鏡，如果我們開心，他便開心，希希很喜歡放學的時候， 不看路，只是看著我的臉，問我：「你今天怎樣呀？」我說：「為何你這 樣喜歡看別人的臉色？」他要看看我今天是否開心，或者說，你今天好像 不開心，他好像看醫生一樣，說你好像有點不妥，如果我們能融洽相處， 那他便能毫無顧慮地學習。 3 爸爸：希希實在太疼愛你了，所以．．．應該怎麼說？你小小的情緒波動，也變 成他很大的情緒波動，所以這樣下去，我們要更加小心，反而你自己的要 求也很重要，你對你自己要求，滿意程度，直接反映