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幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 臺北市98年度家庭教育課程設計 臺北市98年度家庭教育課程設計  在「教育關懷年、扭轉大未來」2009教育關懷年施政重點及創新措施 中，臺北市政府教育局為了要落實學校家庭教育課程與活動的推動，舉辦 本市家庭教育優良「四格漫畫」及「平面設計」作品比賽，結果共計130件 作品得獎，其中包括特優37件、優選39件、佳作54件，可提供各級學校教 師教學之參考。為了讓教學者能融入豐富的漫畫教材，特延續往年在教材 上的研發，舉行國小、國中及高中職組的家庭教育課程與活動教案設計徵 件活動，以提供教師教學上更豐富的資料與媒材。 經過徵件、評審說明會議與決選會議的過程後，一共有25件作品得 獎，其中包括國小組特優1件、優選2件、佳作3件、入選5件；國中組特優 1件、優選2件、佳作3件、入選1件；高中職組特優1件、優選2件、佳作3 件、入選1件。承辦學校士林國中將此次所有得獎的教案彙集成「幸福驛 站-臺北市98年度家庭教育課程設計參考資料彙編」一書，希望透過這些教 案的實施，能提升學生與家人互動、家庭的每日生活管理和家人共學的能 力。 此次家庭教育課程及活動設計教案徵件的主要架構以教育部委託臺灣 師範大學家庭教育中心所辦理「高中以下學校四小時家庭教育課程綱要」 內涵之三大主題軸：家人關係、家庭生活管理、家人共學為設計依據，以 下就本次得獎的教案依主題軸分類，以便教師選取教材使用。 組別 三大主題軸 教案名稱 國小組 家人關係 一甲子的距離是零 九九敬老敬老久久 溫馨祖孫情幸福延長線 溫馨家庭樂陶陶 阿公阿嬤的古早味On line 家人共學 挑戰與禮物-家庭再生 「幸福驛站-臺北市98年度家庭教育 課程設計參考資料彙編」使用說明 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 臺北市98年度家庭教育課程設計 臺北市98年度家庭教育課程設計  國中組 家人關係 我們這一家，溫馨祖孫情 永恆的羈絆 真愛無價 說得出的愛 老來寶 家人共學 自己的家-真好 高中職組 家人關係 人人互愛 代代相傳 愛的旅程 生命真體驗-老化進行曲 愛家俱樂部 愛的發聲練習 祖孫情 本教案彙編適合使用的對象包括導師、各科教師；使用時機除了班週 會、彈性時間、自習課外，各科任課老師亦可以用來做為家庭教育融入教 學的補充教材使用。教學者可以依據課程的需求選取本書中適合的教案來 使用，更期待使用教師可以依據各校學生特質與家庭型態、社區文化加以 修改或調整，以達到更大的實施效益。 在臺北市政府教育局、家庭教育中心及各級學校的努力之下，學校 家庭教育透過第一線教育工作者的協助推動下，研發的相關教材也陸續出 版，希望大家能多加運用，並期待各領域的教師能從自己的專業出發，設 計出屬於領域內的家庭教育教材，透過彼此的分享與討論，讓我們共同攜 手為推動學校家庭教育、培育善於經營家庭的下一代，落實教育111「一個 都不少」，帶起每個孩子，建立祥和快樂的社會而努力。 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 臺北市98年度家庭教育課程設計 臺北市98年度家庭教育課程設計  壹、依據： 一、臺北市政府家庭教育推動委員會第1屆第4次會議決議。 二、臺北市政府教育局98年度推動教師月實施計畫。 三、臺北市家庭教育中心98年度工作計畫。 四、 臺北市家庭教育中心98年3月12日北市家推字第09830065500號 函。 貳、目的： 一、 提升教師掌握家庭教育課程內涵之精神與理念，以落實課程計畫 之有效推動。 二、 加強教師對家庭教育「家人關係」、「家庭生活管理」、「家庭 共學」3大主題結合各項課程教學活動的正確觀念。 三、 鼓勵教師運用本市98年度優良「四格漫畫」及「平面繪畫設計」 進行投稿創作及知識分享，以彙集編製優良教案，擴展推廣效 益。 參、辦理單位： 一、指導單位：臺北市政府教育局 二、主辦單位：臺北市家庭教育中心 三、承辦單位：臺北市立士林國民中學 肆、參加對象： 一、本市公私立各級學校現職專任教育人員。 二、 本市各校代理代課教師及實習教師不得單獨報名，惟得與該校現 職專任教育人員合作。 伍、徵件主題、內容及注意事項： 一、 徵件主題：請參考「臺北市各級學校施行家庭教育課程及活動實 臺北市98年度家庭教育課程及 活動教案設計徵件比賽實施計畫 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 幸 福 驛 站 臺北市98年度家庭教育課程設計 臺北市98年度家庭教育課程設計  施要點」所附之課程及活動參考綱要「家人關係」、「家庭生活 管理」及「家庭共學」等三大主題軸規劃設計。 二、徵件內容： 　　（一）家庭教育課程之相關教案。 　　（二）家庭教育融入多媒體教學活動設計教案。 三、徵件內容注