专题：向“距离”挑战(每课名题)(教师版).docVIP

必修三专题七：4、向“距离”挑战（每课名题4） 一、选择题（本大题共12小题，共0分） 1．（2011年4月杭州质检19题）中国近代有人曾赞叹一种西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能得声。坐一室可对百朋，隔颜色而可亲声咳。此亘古未有之便宜，故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可通数千里。”这项发明是（ ） A．电话 B．有线电报 C．无线电报 D．广播电台 【答案】A 【点拨】从材料中的信息：人手能用、能得声可以判断是电话。 【结束】 2．（2011年3月菏泽市一模13题）“自15世纪以来，中国曾面临过三次战略机遇期，其中第三次是20世纪40年代第二次世界大战后。”这次战略机遇期出现的主要原因有（ ） ①世界进入相对稳定的时期 ②科学技术革命的新发展 ③两极格局的形成 ④经济全球化趋势的出现 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【点拨】战略机遇应该是对中国的发展有好处的因素，①世界进入相对稳定的时期符合二战后的史实，也是对中国有利的因素，选①。二战后期第三次科技革命开始，选②。而两级格局的形成不属于战略机遇，排除③。经济全球化趋势的出现是在20世纪的后期，排除④。所以正确答案为A。 【结束】 3．（2011年4月天津市河东区一模10题） 史载“二战期间, 美国研制了原子弹并用于实战；1946年美国投入使用第一台电子计算机, 最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭, 是用于攻击英国的。”以上史实说明（ ） A. 科技是决定战争胜负的关键 B. 战争是推动科技发展的主要动力 C. 战争加速了第三次科技革命的到来 D. 第三次科技革命加速了二战的结束 【答案】C 【点拨】材料中涉及的原子弹、计算机和火箭技术都是第三次科技革命的重要成果，而这些技术在二战期间初步发展起来，反映了战争加速了第三次科技革命的到来。与前两次工业革命相比，起源完全不同。本题选C项，ABD三项与材料内容不符。 【结束】 4．（2011年1月福州市质检18题）乔治从美国芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：亲爱的妈妈：今晚我将开汽车到机场，乘坐8点起飞的民航客机飞往伦敦，不能与您共度圣诞佳节。请原谅！您的儿子：乔治。”乔治发这封电报的时间可能在（ ） A．18世纪晚期 B．19世纪中期 C．19世纪晚期 D．20世纪早期 【答案】D 【点拨】1902年，马可尼横跨大西洋传送无线电信息的试验获得了成功，无线电出现的时间是20世纪初。故D项正确。 【结束】 5．（2011年4月深圳调研23题）1991年，第十六届世界大学生夏季运动会在英国谢菲尔德举行。与此相符的场景是 A．东、西德统一后在同一面国旗下组队参赛 B．独联体国家联合组队参赛 C．人们使用欧元购买运动会纪念品 D．深圳市民在家里通过互联网了解赛事 【答案】A 【点拨】根据所学，1990年东西德统一；1991年12月独联体取代苏联；2002年欧元正式流通；1993年后中国互联网迅速发展，为普通民众提供了便捷的服务，网络在人们日常生活中的应用也日益广泛。据此本题应选A项，BCD三项时间上不符合。 【结束】 6．（2011年3月湖南高三十二校联考24题）WikiWiki一词来源于夏威夷语的“wee kee wee kee”，原意是“快点快点”。它是一种多人协作的网络超文本系统，由沃德·坎宁安于1995年所创。它可以多人维护，对共同的主题进行扩展或者探讨。中国将这种互联网概念称为“维客”“维基”。这主要体现了（ ） A．经济一体化格局的精髓 B．知识经济时代的知识本位主义创意 C．西方文化对东方的冲击 D．工业化带来的多元文化互补 【答案】B 【点拨】 【结束】 7．（2011年3月淄博市一模25题）物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素，但人类对三者的认识和应用却不同步。下列与此相关的科技成就依次是（ ） A．原子能利用→经典力学→相对论→互联网 B．相对论→原子能利用→经典力学→互联网 C．经典力学→互联网→原子能利用→相对论 D．经典力学→相对论→原子能利用→互联网 【答案】D 【点拨】结合所学知识，按时间先后顺序排序即可，按时间先后正确选项是D。 【结束】 8．（2011年1月三明市期末质检22题）从1800年到1880年，世界贸易总额从1.4亿美元增长到14.7亿美元。推动这一现象出现的物质条件不包括（ ） A．轮船 B．电话