第三单元第一节亲子之爱两课时讲述.ppt

知识点抽查 家的味道 P53 1、文采大作战：诗歌续写《家是什么》 2、你家的独特“味道”：用五个词形容 P55小姑娘与母亲的矛盾 1、你对小姑娘的行为有何看法？ 2、亲子矛盾有何危害？ P54亲子矛盾的危害：会给我们带来许多烦恼，也会使父母忧心忡忡，影响家庭的团结和睦。 3、你认为出现矛盾的原因是什么？ P55有多方面的原因：年龄的差距、成长环境的不同、人生阅历的差别、思想观念上的“代沟”等等。 不知便是寂然 小虫写信给妈妈 它在叶子上 咬了三个洞 表示我想你 妈妈收到它的信 也在叶子上 咬了三个洞 表示看不懂 小虫不知道妈妈的意思 妈妈不知道小虫的想念 怎样实现亲子和谐？ 1、我们要学会理解父母 2、我们要学会向父母表达 3、学会适当的让步和道歉 请谈一谈视频给你的启示？ 经营理想的家，每个家庭成员都须承担属于自己的责任和法律义务，付出自己的努力。 作为中学生的我们，要与父母一起共守家庭美德，共享家庭幸福。 我为家庭做贡献 想一想，填一填 我们可以为和谐家庭的创建做些什么？ P60 “百善孝为先”这些小事都是体贴孝顺父母的表现。 孝顺父母的原因 ①对父母的孝敬是每个子女都应做到也能做到的，它就体现在日常生活点滴中。 ②孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，更是中华民族的传统美德。每个人都应具备并遵守相应法律规定。 推荐：二十四孝的故事 一、孝感动天 二、戏彩娱亲 三、鹿乳奉亲 四、百里负米 五、啮指痛心 六、芦衣顺母 七、亲尝汤药 八、拾葚异器 九、埋儿奉母 十、卖身葬父 十一、刻木事亲 十二、涌泉跃鲤 十三、怀橘遗亲 十四、扇枕温衾 十五、行佣供母 十六、闻雷泣墓 十七、哭竹生笋 十八、卧冰求鲤 十九、扼虎救父 二十、恣蚊饱血 二十一、尝粪忧心 二十二、乳姑不怠 二十三、涤亲溺器 二十四、弃官寻母 说一说 你平常是怎样孝敬父母的？ * 湘教版思想品德七年级上册第三单元 情景再现P52 思考：家和房子的区别在哪？ 你觉得家是什么？ 家不仅仅是由房屋、家具等构成的物理空间，主要是指彼此关怀的亲人以及温馨幸福的亲人。家是我们情感的寄托，心灵的港湾。 亲情是人间最真挚而美好的感情。即使是这样美好的感情，然而在我们成长的过程中，依然会遭遇危机，影响与父母之间的和谐相处。 ——亲子矛盾 我们怎样才能实现亲子和谐呢？ 情景一：每天在认真完成了各科的学习任务后，爸爸妈妈又给我布置了许许多多的课外作业，压得我喘不过气来；好不容易盼来了个双休日，爸爸妈妈又要把我送到这个或者那个特长班，却一点也不考虑我的感受。唉，真不知道他们为什么要这样做？ 思考：从王小宁的角度来看，父母的做法是难以接受的。那么他的父母为什么会这样做呢? 学会理解父母 我们应该怎么理解自己的父母？（理解父母我们要做到哪些？） 理解父母，首先理解父母的期望； 理解父母，还应理解父母的关爱； 理解父母，也应理解父母承受的压力。 亲子和谐 “哀哀父母，生我劬劳。”父母对子女的关爱是无私而伟大的，他们对子女的付出也难以简单地衡量。 说一说:漫画说明了什么? 理解父母，也应该理解父母承受的压力。 情景二：黑夜里，四周静极了。只有一盏灯亮着，我泪眼朦胧地坐在书桌前，手里拿着日记本。回想着下午的事，我竟有些心寒。一直以为，妈妈是最可亲的人。可今天下午，几个同学来找我，我明明就在书房里，妈妈竟对他们说我出去了！“妈妈将我的朋友拒之门外！”我在日记本上胡乱地写着，不理睬妈妈的敲门和呼唤。 这位同学这样做对不对？为什么？他该如何来化解与母亲的矛盾？ 学会向父母表达 学会表达学会沟通 注意方法 我们怎么向父母表达见解 （1）注意场合。 （2）讲究方式。 （3）掌握分寸。 （4）就事论事。 说说你以前是怎样向父母表达意见或看法的？ 情景三：今天妈妈带我去买衣服，妈妈看上的都是些“土气”的衣服，而我看上的都是些新潮的衣服，妈妈却看不惯，说不适合中学生，就是不肯买。一气之下，我在商场里就和妈妈大吵起来，然后独自跑回家，妈妈回来后，做饭叫我吃，我也不肯吃，独自一人在房间里听音乐。 你认为这位同学可以通过什么方法来化解与妈妈的矛盾呢? 学会必要的让步与道歉 观点：对父母让步和道歉并不是软弱和迁就 观点：对父母让步和道歉就是软弱和迁就 在一些非原则的问题上，可以适当让步 以促进矛盾的消除和解决。 在一些琐事上，不要固执己见。学会接受、 欣赏、肯定父母的观点。 在激烈争吵时，即便是父母的不是，也 可以“得理也让人”暂时平息待双方冷