第九章幼儿游戏第一节讲述.ppt

第九章 幼儿游戏 第一节 幼儿游戏的概述 【提问】 小时侯最喜欢做的事情是什么，为什么喜欢，这些事情对你今天有什么影响，你认为什么是游戏？ 【归纳小结】 （1）游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容 （2）游戏符合幼儿身心发展的需要 （3）游戏是幼儿特有的一种学习方式 一、什么是游戏 在我国“游戏”一词与“嬉戏”、“玩耍”极为相似，最早出现在战国时期的历史文献中。在英文中，游戏一词有“play”和“game”两词，主要切近play，因为game主要指有规则的游戏。可以说儿童游戏的历史和人类社会历史一样古老悠久，但游戏真正成为理论研究的对象，大约开始于19世纪中期以后。 德国的福绿贝尔（F·Frnbel,1982-1852）最教育史上系统研究游戏并尝试创建游戏实践体系的第一个教育家。他认为，游戏是儿童内部存在的自我活动的表现，是一种本能性的活动。他将游戏的本质归结为生物性。 前苏联心理学家维果茨基认为游戏是社会性活动，是在真实的实践情况之外，在行动上再造某种生活现象。游戏的本质是以物代物进行活动。在这种活动中，凭借语言的功能，以角色为中介，了解。学习和掌握基本的人与人的社会关系。 皮亚杰认为“游戏是指不断重复一些行为，而主要是希望从中得到快乐” 我国《教育大辞典》（上海教育出版社第2卷P218 ) 认为“游戏”是幼儿的基本活动。是适合幼儿年龄特点的一种有目的、有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的社会活动。特点是：①趣味性 ②具体性 ③虚幻性 ④自由自愿性 ⑤社会性 二、幼儿游戏的特点 1、游戏是幼儿主动的、自愿的活动，具有自主性 2、游戏在假想的情境中反映周围生活，具有虚构性 3、游戏没有社会的实用价值，没有强制性的义务，不直接创造财富，具有趣味性 4、游戏是幼儿的社会性活动 5、游戏是幼儿的学习活动 三、幼儿游戏的教育作用 1、游戏能满足幼儿心理发展的需要 2、游戏能促进幼儿身体的发展 3、游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的发展 4、游戏能促进幼儿良好品质的形成 5、游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展 四、幼儿园游戏的分类 分类依据 种类 幼儿社会性行为的发展 独自游戏 平行游戏 联合游戏 合作游戏 幼儿认知能力的发展 练习性游戏 象征性游戏 建构游戏 幼儿游戏的教育特征和作用 创造性游戏 规则游戏 我国幼儿园的游戏分类。一般分为两类： 1、创造性游戏。 它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏，这类游戏是幼儿从兴趣爱好出发，自主选择，不受外显规则的约束。游戏中幼儿可以无拘无束、自由自在地操作，摆弄玩具材料，充分表达自己的情感，实现自己的愿望，创造性地解决各种问题。幼儿的创造性、自主性在这类游戏中获得了极大的发展。 开展创造性游戏一般有两种情况： 一种情况是，幼儿完全自发地游戏。包括游戏发起、主题确定、材料组织、成员分工、游戏展开等均由幼儿自主，教师可参与游戏，作适当指导； 另一种情况是，教师控制游戏环境创设，如在游戏区设置多个主题的游戏场地，幼儿根据自己的兴趣爱好在有限的条件下做出选择，自由游戏。这种情况称为幼儿自选游戏。 2、规则性游戏： 是依据一定的教育任务而设计编定的游戏。 它包括智力游戏、体育游戏和音乐游戏。一般将其用于教学中，称教学游戏。教学游戏是教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的地采用游戏形式进行教学的一种手段。从本质上讲， 教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动。当然，当积累了一定的游戏经验后，幼儿也能自发地玩规则性的游戏 。 本模板来源于网络，由第一课件网整理发布，免费分享给大家使用。 第一课件网是国内最专业的PPT模板分享网站，所有模板均经严格测试，保证100%下载，100%精彩！ 更多精彩PPT模板，敬请访问 使用时删除此备注即可。 配色方案修改： 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置： 括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。 本模板来源于网络，由第一课件网整理发布，免费分享给大家使用。 第一课件网是国内最专业的PPT模板分享网站，所有模板均经严格测试，保证100%下载，100%精彩！ 更多精彩PPT模板，敬请访问 使用时删除此备注即可。 配色方案修改： 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设