第二单元-学会诚信讲述.ppt

第二单元 学会诚信—赢得信赖之源 * * * * 人而无信，不知其可也。 ——孔子 * * 本单元教学设计的特点是： 案例分析环节 认知提升环节 听名人诚信演讲环节 狼来了 从前，有个放羊娃，每天会到山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。? * * * * 渡边七遍的故事? 那年渡边在日本留学，用的还是中国名字。他和大多数中国留学生一样，在课余时间到日本餐馆洗盘子挣些小钱来养活自己上学。日本虽然和中国同属亚洲，但很多规矩和中国大大不同，日本人的思维模式有两个特点：一，你是无罪的；二，你是诚实的。保证这两点就行了，平时很少监督。比如说餐馆里规定盘子必须洗七遍，老板交代完之后就相信你一定洗七遍。由于他们按计件讨酬，一天累下来，也赚不了多少工钱。刚开始的时候渡边七遍很自觉，每个盘子都坚持洗七遍，今明七遍，但后来发现老板根本不来检查，在以后洗盘子时就偷偷地省去两遍，变成每个盘子只洗五遍了。这样洗出来的盘子根本就看不出来，最重要的是效率提高了很多，老板开始对他还很器重，经常夸渡边七遍并给额外的小红包。和渡边一起打工的另一名中国留学生向他请教高效率的技巧，他毫不隐瞒地对那个留学生道：“你怎么这么傻，你看，洗了五遍的盘子和洗了七遍的有什么分别？要想高效率就要聪明一点，少洗两遍嘛！”后来，在一次抽查中，老板用专用纸测试出他洗的盘子清洗程度不够，就厉声责问他：“一定要洗七遍！你为什么不遵守？这是规矩，是不能违反的！”渡边自认为有理：“虽然我只洗了五遍，它一样保持了盘子的清洁，既省时又省水。”那意思他不但不应该批评还应该表扬似的。那个日本老板道：“你的，是一个不诚实的人，我们无话可说，请你离开！”渡边在门口高喊“打倒日本帝国主义”，但还是被炒了。然而，渡边始料不及的更大的悲哀还在后边呢——他又到其他餐馆打工，有位老板上上下下把他打量了够：“你就是只洗五遍盘子的那个人？对不起，我们不用你，我们不会用一个不守规矩的人的！”第二家，第三家??渡边好像一位病毒传染者，每家都不客气地将他拒之门外。事情还远远没有结束，渡边租住房屋的那个日本房东也开始撵他，其理由是他的不良行为会对其他住房者产生消极影响。渡边就读的那所学校为此专门郑重其事地找他谈话：“很抱歉，虽然你的学习很努力，成绩斐然，但我们还是建议你转学。因为你的事已经搞得沸沸扬扬，这让我们以后怎么去招生啊？”实在没有办法，渡边选择了回国，他发誓要从新开始，用“洗七遍盘子”的精神去开始新的生活。为了记住这次教训，时刻提醒自己，他将名字改为渡边七遍，不是崇洋媚外或冒充假洋鬼子，实在是以示对此铭记在心啊！ 一、案例分析环节 （一）情境导入 1、案例一：渡边七遍的故事 2、思考： 渡边七遍求职失败的原因是什么？ 你我他是不是也存在和渡边七遍一样的做事方法？ 给你的启示是什么？ 学会诚信 结果就会不一样 3、讨论 4、要求：分组讨论，由各组组长负责；讨论完后各组推荐一人汇报讨论结果。 5、汇报讨论结果 （二）案例分析 1、案例二: 同仁堂300年的成功训规：“品位虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工”。 同仁堂300年来为什么能够走到今天？它靠的是什么？ 相反三鹿奶粉企业却在一夜之间破产？这又是为什么？ 2、要求：分组讨论，由各组组长负责；讨论完后各组推荐一人汇报讨论结果。 3、分组讨论 4、汇报讨论结果 （三）总结（ 15‘） 1、“渡边七遍的故事” 评语： 中国人的身上是不是或多或少都有“渡边七遍”的影子。能省事则省事，能偷懒就偷懒，做事不认真，缺乏敬业精神，缺乏诚信意识。 这个故事告诉我们一个道理，那就是不诚实的人是寸步难行啊！ 2、“同仁堂的训规” 同仁堂药店有这样一幅训规：“品位虽贵必不敢减物力，炮制